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J-GLOBAL ID：200901081026234199   Update date: Jun. 08, 2023

KANO MAKIMI

KANO MAKIMI
Affiliation and department：
Kyoto Sangyo University Faculty of Cultural Studies Department of Kyoto Studies

About Kyoto Sangyo University Faculty of Cultural Studies Department of Kyoto Studies


Job title： Professor
Research field  (2)： Foreign language education ,  English linguistics
Research keywords  (18)： Loanword ,  多読学習 ,  メタファー ,  同義語の使い分け ,  定着過程 ,  英語化過程 ,  辞書学 ,  コーパス ,  借用語 ,  Extensive Reading ,  Metaphor ,  Synonym ,  Assimilation Process ,  Naturalization Process ,  Lexicography ,  Dictionary ,  Corpora ,  Corpus
Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2022 - 2023 Technology integration and CALL beliefs in context: A longitudinal study of Japanese teachers and learners
  • 2019 - 2022 多読学習教材から「本物の英語」への架け橋:リーダーコーパスの拡張と有効性の検証
  • 2016 - 2019 多読学習における「難しさ」の認識の解明:リーダーコーパスの構築・分析と実証的検証
  • 2015 - 2016 ICT use at the university level: a cross-cultural comparison of teacher and student use of digital technology
  • 2013 - 2015 MoodleReaderの普及に向けて:最適化と効果の研究
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MISC (34)：
  • Makimi Kano. Revealing factors affecting learners’ sense of “difficulty” in extensive reading through reader corpora. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2015. 198. 211-217
  • Makimi Kano. Revealing factors affecting learners' sense of "difficulty" in extensive reading through reader corpora. CURRENT WORK IN CORPUS LINGUISTICS: WORKING WITH TRADITIONALLY- CONCEIVED CORPORA AND BEYOND (CILC2015). 2015. 198. 211-217
  • Peter Gobel, Makimi Kano. Implementing a year-long reading while listening program for Japanese University EFL students. COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING. 2014. 27. 4. 279-293
  • Peter Gobel, Makimi Kano. Mobile Natives: Japanese University Students’ Use of Digital Technology. Computer-Assisted Language Learning: Learners, Teachers and Tools. 2014. 21-46
  • Peter Gobel, Makimi Kano. Japanese Teachers’ Use of Technology at the University Level. Attitudes to Technology in ESL/EFL Pedagogy. 2014. 36-52
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Books (12)：
  • 英語コーパスを活用した言語研究
    大修館書店 2016
  • 論文・レポート作成のための英語コーパス活用ガイド(仮題)
    大修館書店 2015
  • Express Ahead
    金星堂 2015
  • 英語教師のための授業で役立つコーパス利用ガイド
    大修館書店 2014
  • Genius English-Japanese Dictionary
    Taishukan Shoten 2014
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Lectures and oral presentations  (50)：
  • A corpus linguistics approach to revealing the characteristics of reading materials for university students
    (JALT Kyoto 2021)
  • Key Concepts in Corpus Linguistics as a Research Tool
    (京都産業大学 外国語学部 研究交流会 2021)
  • 海を渡った日本語-コーパスで探ることばの変化-
    (ことばの科学研究センター 2021)
  • 多読学習の可能性とMReaderを使った効果的な学習プログラムについて
    (FLExICT Expo 2019 2020)
  • Evaluation of a Mobile Peer-Evaluation System for In-Class Presentations
    (CELDA 2019)
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Education (6)：
  • - 2004 大阪大学大学院 言語文化研究科
  • - 2004 Osaka University Graduate School, Division of Language and Culture
  • - 1997 大阪大学大学院 言語文化研究科
  • - 1997 Osaka University Graduate School, Division of Language and Culture
  • - 1995 Kansai Gaidai University Faculty of Foreign Language Department of American and British English
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Work history (5)：
  • 2010 - 現在 : 京都産業大学 文化学部 准教授
  • 2007 - 2010 : 京都産業大学 文化学部 講師
  • 2002 - 2007 : 文化女子大学室蘭短期大学 教養学科(2005年よりコミュニティ総合学科) 講師
  • 2002 - 2007 : Lecturer, Bunka Women's University Muroran Junior College
  • 2007 - - : Faculty of Culture, Kyoto Sango Universigy
Awards (4)：
  • 2010 - 私立大学情報教育協会 奨励賞
  • 2010 - JUCE Encouragement Prize
  • 2006 - 英語コーパス学会 奨励賞
  • 2006 - JAECS Encouragement Prize
Association Membership(s) (8)：
全国語学教育学会 (JALT) ,  大学英語教育学会 (JACET) ,  日本英文学会 ,  英語コーパス学会 ,  The Japan Association of Language Teaching ,  The Japan Association of College English Teachers ,  English Literary Society of Japan ,  Japan Association for English Corpus Studies
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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