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J-GLOBAL ID：200901085471789635   Update date: Jun. 24, 2025

Toshifumi Nishiguchi

ニシグチ トシフミ | Toshifumi Nishiguchi
Affiliation and department：
Osaka Sangyo University Institute of Education, Center of Teacher Education

About Osaka Sangyo University Institute of Education, Center of Teacher Education


Job title： Professor
Research field  (1)： Educational psychology
Research keywords  (3)： コミュニケーション教育 ,  教師の力量向上 ,  教師の指導行動
Research theme for competitive and other funds  (6)：
  • 2020 - 2024 高ストレス状況下での集団討議過程とその改善に関わる研究
  • 2016 - 2019 グループディスカッションでコミュニケーション能力を高める学校教育プログラムの開発
  • 2013 - 2016 大学生のコミュニケーションスキルを育む教育プログラムの開発
  • 2009 - 2011 Classroom structuring strategies affecting children's multiple goals
  • 2006 - 2008 教員志望者がコミュニケーションのレパートリーを学ぶための教育プログラムの開発
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Papers (13)：
  • Toshifumi Nishiguchi. Do Students' Behavioral Intentions of Self-Management at the Time of Admission Predict College Outcomes? Indications From Academic Retention. JOURNAL OF JAPAN ASSOCIATION FOR COLLEGE AND UNIVERSITY EDUCATION. 2025. 47. 1. 143-153
  • Nishiguchi Toshifumi. Support for Lesson Planning by School Psychologists. Annual Report of Japanese Association of School Psychologists. 2025. 17. 25-34
  • 西口利文. 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響. 大阪産業大学論集 人文・社会科学編. 2018. 30
  • 西口利文, 谷田 信一, 定金 浩一, 塩見 剛一. 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントと授業での大学生の学習活動との関連. 大阪産業大学論集 人文・社会科学編. 2017. 29. 15-25
  • 西口利文. 教職課程教育における学内および学外連携の現状. 阪神教協リポート. 2015. 38. 9-11
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MISC (7)：
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Books (11)：
  • グループディスカッション
    金子書房 2020
  • よくわかる! 教職エクササイズ 4 生徒指導・進路指導
    ミネルヴァ書房 2020
  • 教職のための課題探究によるアクティブラーニング
    ナカニシヤ出版 2018 ISBN:9784779512452
  • いじめ,学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導(PBS)ガイドブック
    明石書店 2016
  • 生徒指導士入門テキスト2 -ポジティブに子どもを育てる-
    学事出版 2016 ISBN:9784761922542
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Lectures and oral presentations  (5)：
  • 対人関係に問題を感じる青年を対象としたグループワークの効果 -内的不適応状態の改善に焦点を当てた分析-
    (日本カウンセリング学会 第50回大会 2017)
  • セルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響-初年度前期の授業からの分析-
    (日本発達心理学会 第28回大会 2017)
  • 賛否両論図を用いたグループディスカッションでの認知過程の検討
    (日本協同教育学会 第13回大会 2016)
  • 協同的学びを通じた学級の良好な人間づくり
    (日本学校心理学会第15回大会 2013)
  • 信念の一貫性・柔軟性と社会人基礎力に関する行動との関連
    (日本教育心理学会第55回総会 2013)
Professional career (2)：
  • Ph. D (Nagoya University)
  • 博士(心理学) (名古屋大学)
Work history (6)：
  • 2017/04 - 現在 Osaka Sangyo University Institute of Education Center of Teacher Education
  • 2016/04 - 2017/03 大阪産業大学教養部 教授
  • 2012/04/01 - 2016/03/31 大阪産業大学教養部 准教授
  • 2006/04/01 - 2012/03/31 中部大学人文学部 准教授
  • 2004/04/01 - 2006/03/31 中部大学人文学部 講師
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Committee career (5)：
  • 2024/06 - 2025/03 大東市教育委員会 大東市教育ビジョン策定委員会
  • 2023/09 - 2025/03 大東市 大東市幼保小の架け橋プログラム検討委員会 委員
  • 2016/07 - 大東市教育委員会 教育に関する事務管理および執行状況の点検および評価報告書に係る外部評価委員
  • 2013/04 - 大阪府立緑風冠高等学校 学校協議会委員
  • 2005/03 - 2012/03 愛知県 義務教育問題研究協議会専門部会委員
Association Membership(s) (8)：
大学教育学会 ,  The Japanese Association of Courseling Science ,  日本学校カウンセリング学会 ,  日本協同教育学会 ,  The Japanese Association of Educational Psychology ,  The Japanese Society for the Study on Teacher Education ,  The Japanese Psychological Association ,  Japan Society of Developmental Psychology
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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