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J-GLOBAL ID:200901087686750473
Update date: Nov. 14, 2024
Kimiyo Hirai
ヒライ キミヨ | Kimiyo Hirai
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Research field (1):
Education - general
Research keywords (3):
History of Educational Management in Japan
, the reform of Teachers' Working Styles
, Spcial Characteristics of the Teaching Profession
Research theme for competitive and other funds (11):
- 2022 - 2026 教職員の「働き方」におけるポジティブな違いに関する実証的研究
- 2020 - 2025 教育経営システムの構造変容に関する総合的研究:社会総掛かりでの教育の実現に向けて
- 2018 - 2021 A historical exploration of the management discretion contributing to the teachers' working way reform
- 2016 - 2020 日本型教育経営システムの有効性に関する研究:新たな学校像における教育の専門性
- 2014 - 2018 Study on the strategy for school size and location that contribute to community in a population declining society
- 2014 - 2017 地方自治システムとしての教育委員会の制度化過程に関する研究--占領期に焦点づけて
- 2011 - 2014 学校管理経営論におけるコミュニティの位置づけに関する比較史的研究
- 2011 - 2014 Study on a school proper scale and proper relocation from the viewpoint of the "politics of idea" theoretical framework
- 2008 - 2010 The Study of the Legislation Process of the Teacher Participation System for School Administration under Occupied Japan
- 2008 - 2010 General Study on School Facility Location and School Size
- 2006 - 2008 The Developmental Study of Educational Method for School Leadershipin Graduate School
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Papers (27):
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HIRAI, Kimiyo. <Articles>The Critical Point of the Japanization of “Pupil Guidance” Introduced During the Occupation Period. Bulletin of school administration. 2023. 48. 46-63
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HIRAI Kimiyo. Rethinking of the Effect of the Act on Special Measures Concerning Salaries for Educational Personnel on Local Public School's Working Systems. Bulletin of the Faculty of Education, Yamanashi University. 2022. 32. 32. 227-246
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Kimiyo Hirai. A Historical Reconsideration of the Act on Special Measures concerning Salaries and Other Conditions for Education Personnel of Public Compulsory Education Schools, etc. Journal of JASEA. 2020. 62. 39-48
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日本型「教職」システムの形成過程:「官」と民間の雇用システムの比較分析から. 日本教育経営学会紀要. 2018. 60. 192-197
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平井貴美代. 教育を掌る「日本型」教職の起源に関する考察. 山梨大学教育学部紀要. 2018. 27. 1-20
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MISC (12):
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平井 貴美代. 「働き方」改革とシンギュラリティ. 月刊高校教育. 2019. 52. 9. 82-83
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平井 貴美代. 教員の「働き方」問題の画期としての 1970 年代-給特法条例化闘争を中心に. 日本教育学会大會研究発表要項. 2019. 78. 195-196
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書評 露口健司編著『ソーシャル・キャピタルと教育 : 「つながり」づくりにおける学校の役割』. Journal of JASEA. 2018. 60. 250-252
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平井貴美代. 小・中・高等学校の連携. 小・中・高等学校の再編整備と地域創生を視野に入れた教育施策 平成26~29年度科学研究費補助金(基盤研究(B)26285173研究成果報告書). 2017. 14-19
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平井貴美代. 47都道府県 注目の教育課題 山梨県. 教職研修. 2017. 542. 127-127
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Books (4):
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官僚制の思想史
吉川弘文館 2020
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教師の条件 : 授業と学校をつくる力
学文社 2020 ISBN:9784762029431
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教育経営ハンドブック
学文社 2018 ISBN:9784762028151
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学校づくりと学校経営
学文社 2016
Lectures and oral presentations (5):
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教育経営システムの構造変容に関する総合的研究(2)
(日本教育経営学会第64回大会 2024)
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日本型「教職」システムの形成過程:「官」と民間の雇用システムとの比較分析から
(日本教育経営学会第57回大会 2017)
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小・中・高等学校の再編整備と地域創生を視野に入れた教育施策:過疎市町村の比較分析
(日本教育行政学会第51回大会 2016)
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日本型教育経営システムの有効性に関する研究:新たな学校像における教育の専門性(1)--担い手(スタッフ)に注目して--
(日本教育経営学会第56回大会 2016)
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「ストップ人口減少」政策と教育経営
(日本教育経営学会第55回大会プログラム・要旨集 2015)
Education (3):
- 1994 - 1999 University of Tsukuba Doctoral Course of Education
- 1992 - 1994 University of Tsukuba Master's Program in Education
- 1982 - 1986 Tokyo University of Foreign Studies Faculty of Foreign Studies
Work history (3):
- 2024/04 - 現在 Tokoha University Graduate School of School Education
- 2008/10 - 2024/03 University of Yamanashi Faculty of Education Professor
- 1999/10 - 2008/09 Kochi University Faculty of Education Associate Proffesorsor
Committee career (11):
- 2019/04 - 現在 山梨県 山梨県情報公開審査会委員
- 2024/06 - 2027/06 日本教育経営学会 紀要編集委員
- 2022/09/03 - 2025/09/01 日本学習社会学会 理事
- 2022/09/03 - 2025/09/01 日本学習社会学会 年報編集委員会
- 2022/08/02 - 2023/03/31 山梨県 公教育における私学のあり方に関する検討委員会
- 2019/10/01 - 2022/09/30 日本教育行政学会 年報編集委員
- 2016/09/05 - 2019/09 日本学習社会学会 理事
- 2011/04 - 2019/03 文部科学省 大学設置・学校法人審議会(大学設置分科会)専門委員
- 2012/06 - 2018/05 日本教育経営学会・研究推進委員会 委員
- 2017/05/30 - 2018/03/31 山梨県小中連携研究協議会 副委員長
- 2013/01 - 2017/12 日本高校教育学会・年報編集委員会 委員
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Association Membership(s) (4):
Japan Association for the Study of Learning Society
, The Japan Educational Administration Society
, Japanese Educational Research Association
, Japanese Association for the Educational Administration
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