Yoshikawa Nobuko

ヨシカワノブコ | Yoshikawa Nobuko

Affiliation and department：

Research field (2)： Early childhood education and childcare , Primary/secondary education and curricula

Research keywords (5)：レッジョ・エミリア・アプローチ , 保育者の造形意識の向上 , 表現遊び , 親子でのワークショップ , 幼児の造形表現

Research theme for competitive and other funds (2)：

Papers (9)：

吉川暢子. 子どもの表現理解に関する親へのアプローチー新たな作品展の提案からー. 教育実践総合研究. 2024. 48. 61-68
吉川暢子. 「高松芸術士®派遣事業」における芸術士®実践からアートの力を考えるー子ども自らが「問い」を探求するためにー. 西日本芸術療法学会誌. 2023. 51号. 24-29
吉川暢子. 子どもの表現を育む場における芸術士®︎の役割と課題. 美術教育学研究. 2021. 53. 321-328
吉川暢子, 手塚千尋, 森本謙, 笠原広一. 幼児の土を使った遊びと探究I-Arts-Based Researchの視点から実践を描き出す-. 香川大学教育実践総合研究. 2020. 41. 57-69
松井剛太, 松本博雄, 吉川暢子, 松嶋佳加, 山地一輝. 保育所における送迎時の子育て支援-ハッピー7カードを使用した「親子関係」支援-. 香川大学教育実践総合研究. 2018. 第36号. 15-20

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MISC (7)：

Nobuko YOSHIKAWA. Report on Experience Program. 2023. 307
Junko NEMOTO, Chihiro TETSUKA, Keiji IWANAGA, Nobuko YOSHIKAWA. Development of a collaborative art program for early childhood that connects learning from teacher training programs. 2022. 46. 85-88
The effects of practitioners' participation in 'Days for talking about early childhood education'. 2021. 42. 49-60
吉川暢子. コロナ禍での芸術士®︎による家庭教育の実践. 日本美術教育学会学会誌「美術教育」. 2021. 305. 70-75
吉川暢子. ブラックライトによる色の変容と比較. 色彩教育. 2018. 36. No.1・2合併号

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Books (4)：

Lectures and oral presentations (18)：

A Study of the Power of Art through the Activities of Artists in the "Takamatsu City Artists Dispatch Program
(2023)
教員養成系大学における”感覚をひらく”ことを目的とした芸術系カリキュラムの試案ー大学間交流による展覧会プロジェクトを通してー
(第62回大学美術教育学会香川大会 2023)
Title.
(2023)
ウォーキングメソドロジーを用いた園内研修プログラムに関する一考察
(令和5年度日本教育大学協会四国地区研究集会 2023)
Title.

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Works (1)：

Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (4)：

Association Membership(s) (4)：

日本保育学会 , 日本美術教育学会 , 美術教育実践学会 , 大学美術教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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