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J-GLOBAL ID:200901099401638797   Update date: Sep. 14, 2022

Ikuta Kumiko

イクタ クミコ | Ikuta Kumiko
Affiliation and department:
Job title: Professor
Research field  (1): Education - general
Research theme for competitive and other funds  (4):
  • 2016 - 2019 創造的な知を育成する「師弟関係」の研究-権力関係からケアリング関係への転換
  • 2012 - 2016 比喩的な指導言語による感覚の共有と「わざ」の学びモデルの構築
  • 2008 - 2011 卓越的技能の育成における「わざ」言語を用いた指導モデルの構築
  • 2005 - 2008 特別支援教育を軸とした高等教育システムの構築-ユニバーサル・アクセスへの保証-
Papers (55):
  • 生田 久美子. 「わざ言語」はいかに省察的実践力を高めるか-Knowing how 議論を超えて-. 科学研究費補助金基盤研究(B) 「比喩的な指導言語による感覚の共有と「わざ」の学びモデルの構築」最終報告書. 2016. 1-8
  • 生田 久美子. 介護における「自立」と「自律」概念の分析の試み-自律支援にむけて高齢者介護に求められるもの. 田園調布学園大学紀要. 2015. 10
  • 生田 久美子. Toward the New Form of Knowledge: An Implication from Experiences in the Japanese Performing Arts. 科学研究費補助金基盤研究(B)「比喩的な指導言語における感覚の共有と「わざ」の学びモデルの構築」2013年度年次報告書. 2014. 23-31
  • 生田久美子, 北村勝朗, 佐藤三昭. わざ言語」の教育方法としての可能性は何を示唆するのか-新たな「学び」論へ向けて. 教師学研究. 2013. 増刊号. 149-159
  • Tanaka Satoshi, Ikuta Kumiko. What is the Communal of Education? : The Foundation of Close-Relatedness. The forum on modern education. 2012. 21. 21. 149-159
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MISC (30):
  • 生田 久美子. 子どもを「人間」としてみる保育の創造へ-省察できる保育者とは-. 田園調布学園大学大学院開設および子ども未来学部10周年記念シンポジウム報告書. 2016
  • 生田 久美子. Book Reviews : Ryo Okui, Body Living with WAZA : Puppeteers and the Clinical Pedagogy of Training. 教育哲学研究. 2015. 112. 239-245
  • 生田 久美子. Zeami no Keiko Tetsugaku(Philosophical Investigation into Zeami's Teaching of Exercise and Expertise). Educational Studies in Japan International Yerabook, Japanese Educational Research Association. 2010. 5
  • ジェーン・R・マーティン(著, 生田久美子, 大岡一亘. 監訳のことば 「教育」を文化の観点から捉えなおすことの意味. カルチュラル・ミスエデュケーション. 2008
  • ジェーン・R・マーティン(著, 生田久美子, 大岡一亘. 監訳のことば 「教育」を文化の観点から捉えなおすことの意味. CULTURAL MISEDUCATION. 2008
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Books (50):
  • 男女共学・別学を問いなおす-新しい議論のステージへ
    東洋館出版社 2011 ISBN:4491026734
  • わざ言語:感覚の共有を通しての「学び」へ
    慶應義塾大学出版会 2011 ISBN:4766418042
  • 「学び」の認知科学事典
    大修館書店 2010
  • A Companion to the Cognitive Science of Learning
    Taishukan 2010
  • 『カルチュラル・ミスエデュケーション-「文化遺産の伝達」とは何なのか-』
    東北大学出版会 2008 ISBN:4861630894
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Lectures and oral presentations  (85):
  • バスケットボールのシュート動作を対象とした感覚の可視化と言語化の試み-人型入力デバイスによる3Dデッサンを用いた動作イメージ指導に関する質的分析
    (日本教師学学会第17回大会 2016)
  • 「真」の熟達者とは何か?-D.ショーンの「省察的実践家」の議論を手掛かりに
    (藍野大学臨床実習指導者会議 2016)
  • 感覚を通しての「知」の形成-アンテロス美術館(ボローニャ市)における「触る絵」の事例から
    (前川財団第3回未来教育シンポジウム 2016)
  • 子どもを「人間としてみる」保育の創造へ-省察できる保育者とは
    (田園調布学園大学大学院開設及び子ども未来学部10周年記念シンポジウム 2015)
  • 高等学校ラグビー部指導における「わざ言語」の質的分析-デジタルペン(エコースマートペン)の活用実践を通して
    (日本教師学学会第16回大会 2015)
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Works (10):
  • 男女共同参画・多文化共生社会に求められる「リーダーシップ」教育の研究-中・高等教育における男女別学の国際比較分析に基づいて-
    2008 -
  • 男女共同参画・多文化共生社会に求められる「リーダーシップ」教育の研究-中・高等教育における男女別学の国際比較分析に基づいて-
    2008 -
  • アメリカ・カナダにおける大学付属保育園調査
    2005 -
  • アメリカ・カナダにおける大学付属保育園調査
    2005 -
  • 岩手県亀岳中学校における神楽の伝承調査
    2002 - 2003
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Education (4):
  • 1972 - 1979 Keio University
  • 1975 - 1976 Harvard University
  • 1970 - 1972 Keio University
  • 1966 - 1970 慶応義塾大学 文学部 社会・心理・教育学科教育学専攻
Professional career (1):
  • Master of Education (Keio University)
Work history (8):
  • 2015/04 - 現在 Den-en Chofu University Graduate School of Human Studies
  • 2012/04 - 現在 Den-en Chofu University
  • 2011/04 - 現在 Den-en Chofu University Faculty of Child Educare and Child Development
  • 1996/04 - 2014/03 Keio University
  • 2000/10 - 2011/03 東北大学大学院 教育学研究科・教育学部 教授
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Committee career (14):
  • 2004 - 現在 教育哲学会 理事
  • 2001 - 現在 比較舞踊学会 評議員
  • 1998 - 現在 日本教師学学会 理事
  • 2000 - 2015 教育思想史学会 理事
  • 2004 - 2006 教育思想史学会 編集委員長
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Awards (2):
  • 2007 - 東北大学男女共同参画奨励賞
  • 2007 - 東北大学男女共同参画奨励賞
Association Membership(s) (16):
教育心理学会 ,  認知科学会 ,  日本体育学会 ,  教師教育学会 ,  比較舞踊学会 ,  日本教師学学会 ,  教育思想史学会 ,  教育哲学会 ,  教育心理学会 ,  認知科学会 ,  日本体育学会 ,  教師教育学会 ,  比較舞踊学会 ,  日本教師学学会 ,  教育思想史学会 ,  教育哲学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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