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J-GLOBAL ID：200901099805665488
Update date: Dec. 06, 2023
SHIN HORIE
ホリエ シン | SHIN HORIE
Affiliation and department：
Job title：
Associate Professor
Research field (1)：
Education - general
Research keywords (1)：
教育方法学
Papers (10)：
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Yasuhide Kaneda, Shin Horie. Action Research on "the Sense of Dynamic Being Way"for Young Teachers. 2020. 69. 93-107
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Hiroe Yamamoto, Shin Horie. Case Study on Music Lesson by Nature of "Old Children's Songs". 2020. 69. 77-91
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On the Current Issues of "Utilization of data" in the New Course of Study. 2019. 2. 1
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堀江伸. 授業の事例検討による主体的・対話的で深い学びの実践研究. 滋賀大学教育学部附属地域連携センター紀要. 2018
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趙学梅, 堀江伸. 日本語指導が必要な幼児と保護者へのサポートの事例研究. 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 2017. 25. 57-63
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MISC (4)：
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その他の著者. 滋賀大学教育学部における新・学校臨床コース開設の目的と構想. 滋賀大学教育学部紀要. 2006. 55. 143-157
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現職教育における総合学習の追究. 日本教師教育学会年報. 1999. 8. 110-118
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その他の著者. J.Deweyにおける連続的ディスコース論と教師論. 日本教師教育学会年報. 1998. 7. 79-97
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教師教育の現代的課題と「実践的知性」の形成. 『教育方法22 いま、授業成立の原則を問う』明治図書. 1993
Books (1)：
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子どもたちと追究する愉しみ
その他の出版機関 2001
Education (1)：
- 1975 - 1980 The University of Tokyo Faculty of Education
Professional career (3)：
- Master(Education) (The University of Tokyo)
- 修士(教育学) (東京大学)
- 修士(教育学) (東京大学)
Work history (4)：
- 2017/04/01 - 現在 Shiga University Graduate School of Education Associate Professor
- 2007/04/01 - 2017/03/31 Shiga University Faculty of Education Associate Professor
- 1993/04/01 - 2007/03/31 Shiga University Faculty of Education Associate Professor (as old post name)
- 1991/04/01 - 1993/03/31 Shiga University Faculty of Education Instructor
Committee career (1)：
Association Membership(s) (1)：
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