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J-GLOBAL ID：200902088250449395   Reference number：87A0542944

An experimental instruction on environmental problem in secondary schools.

中等理科教育における許容量概念の教材化 II 意識調査および授業研究

Author (8)： WATANABE KENJU (東京学芸大) ,  MATSUBARA SEIRO (教育研) ,  AIDA RYOZO (世田谷区駒沢中) ,  AIBA YOSHIO (東京都羽村町羽村第三中) ,  ERIGUCHI HIROSHI (保谷市ひばりが丘中) ,  KIYOTA SABURO (東京都小平西高) ,  KOMATSU KAORU (東京学芸大) ,  KOBAYASHI FUMIAKI (東京学芸大)
Material： 東京学芸大学紀要 第4部門 数学・自然科学  (Bulletin of Tokyo Gakugei University. Section 4. Mathematics and Natural Sciences)
Volume： 39  Page： 45-60  Publication year： Aug. 1987 
JST Material Number： G0326A  ISSN： 0371-6813  CODEN： TGDSBH  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： junior high school ,...

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JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (7)： 理科教育 ,  許容量 ,  概念 ,  教材化 ,  意識調査 ,  授業 ,  研究