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J-GLOBAL ID：200902106738530700   Reference number：02A0803568

創成科目における発想ツールの学習とその教育効果

Author (4)： TSUKAMOTO SHIN'YA (岡山大 工) ,  OHASHI KAZUHITO (岡山大 工) ,  WASHIO SEIICHI (岡山大 工) ,  TORII TASHIYUKI (岡山大 工)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 50  Issue： 5  Page： 71-77  Publication year： Sep. 20, 2002 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *creativity development ,...
Semi thesaurus term： presentation

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JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (6)：

• 飯井政博. A New Engineering School-Wide Curriculum Renovation. 工学における教育プログラムに関するシンポジウム(福岡会場). 1998, 127
• 工学における教育プログラムに関する検討委員会. 平成9年度「工学における教育プログラムに関する検討委員会」報告-8大学工学部長懇親会への報告-第2分冊. 1998, 71
• 武田邦彦. 創性科目の概念と具体例. 工学教育プログラム(北陸信越地区講演会). 2000, 17
• 大中逸雄. 論説 日本技術者教育認定基準の要点と教育の改善. 工学教育. 2000, 48, 1, 1
• 中山正和. 発想の論理. 1970

Terms in the title (5)： 創成 ,  発想 ,  ツール ,  学習 ,  教育効果