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J-GLOBAL ID：200902111079132517   Reference number：03A0117255

自己学習支援システムを用いたインターネットでの遠隔授業の試み 受講生の意識調査を参考にして

Author (6)： HOTTA HIROSHI (園田学園女大 情報教育セ) ,  YAMAMOTO HISASHI (園田学園女大 情報教育セ) ,  HARA KATSUHIKO (園田学園女大 情報教育セ) ,  ITO TAKEKAZU (園田学園女大 情報教育セ) ,  ODAGIRI RYOICHI (園田学園女大 情報教育セ) ,  UJI NORISADA (園田学園女大 情報教育セ)
Material： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
Volume： 26  Issue： Suppl.  Page： 221-226  Publication year： Aug. 20, 2002 
JST Material Number： L4329A  ISSN： 1349-8290  Document type： Article
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： school education ,...

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JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Reference (8)：

• FLAVELL, J. H. Metacognitive aspects of problem-solving. The Nature of Intelligence. 1976, 231-235
• GOODLAD, S. PEER TUTORIN : A Guide to Learning by Teaching. 1989, 68-88
• 金西計英. インターネット大学公開講座に対する市民ニーズ調査と公開講座プログラム開発. 徳島大学大学開放実践センター紀要. 2001, 1-21
• 片岡昇. 高等教育における遠隔講義に関する研究. 関西大学大学院総合情報学研究科2000年度修士論文集. 2001, 240-260
• 先進学習基盤協議会. eラーニング白書. 2001, 91-105

Terms in the title (8)： 自己 ,  学習支援システム ,  インターネット ,  遠隔授業 ,  試み ,  受講生 ,  意識調査 ,  参考