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J-GLOBAL ID：200902113096715553   Reference number：93A0681979

Effect and Limit of Preschool Speech Therapy by Auditory Training Method, Aiming to Overcome “Stagnation of Development at Age 9”. Summary of findings for 23 years.

難聴児の早期言語指導を省みて 聴能訓練法からみた就学前言語教育の効果と限界,残された研究課題 「9歳の壁」打破へ向けて,23年間の知見の総括

Author (1)： MORI TOSHIKO (川崎医療福祉大)
Material： 音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)
Volume： 34  Issue： 3  Page： 245-256  Publication year： Jul. 1993 
JST Material Number： Z0214B  ISSN： 0030-2813  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： infantile disease ,...

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JST classification (1)： Rehabilitation  (GB06000Z)

Reference (35)：

• 1) 今井秀雄, 他: 聴覚障害乳幼児の早期教育に関する研究. 昭和54年度文部省科学研究費補助金 (総合研究A) 報告書, 国立特殊教育総合研究所刊, 1980.
• 2) 田中美郷, 他: 難聴幼児の言語指導法をめぐって. 音声言語医学, 29 (3) : 258-266, 1988.
• 3) 森寿子: 重度聴覚障害児のスピーチの獲得-9歳の壁打破 聴能訓練法からの挑戦-, にゅーうん社, 1992.
• 4) 森寿子: 聴覚障害児の音声言語獲得に関する研究-9歳の壁を打破する教育理論の開発-. 東北大学教育学部博士論文, 1988.
• 5) 森寿子: 聴覚障害児の音声言語獲得に関する研究-9歳の壁を打破する教育理論開発の試み-. 音声言語医学, 31 (2) : 195-208, 1990.

Terms in the title (8)： 難聴 ,  早期 ,  言語指導 ,  就学 ,  言語 ,  教育 ,  限界 ,  研究