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J-GLOBAL ID：200902141067032009   Reference number：98A0248197

Problems of English Teaching in High Schools and a Way of Improving English Teaching in Medical Schools.

高校英語教育の問題点の分析と医学部入学初年次カリキュラムでの問題点の補正

Author (3)： KOIZUMI KIMIKO (秋田大 教育) ,  SATO NOBUO (秋田大 教育) ,  KOIZUMI AKIO (秋田大 医)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 29  Issue： 1  Page： 45-50  Publication year： Feb. 1998 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： curriculum ,...

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (8)：

• 植村研一. 医学部における英語教育カリキュラム試案. 医学教育. 1996, 27, 385-388
• HUNT, K. W. A synopsis of clause-to-sentence factors. Engl J. 1965, 54, 300-309
• STULL, W. L. Sentene combining,generative rhetoric,and concepts of style. Sentence combining.A rhetorical perspective. 1983, 76-85
• COMBS, W. E. Some further effects and implications of sentence-combining exercises for the secondary arts curriculum. Doctoral dissertation,University of Minnesota. 1975, 20-25
• MELLON, J. C. The role of the elaborated dominant nominal in measurement of conceptual and syntactic fluencies in expository writing. Sentence combining.A rhetorical perpective. 1983, 1-16

Terms in the title (7)： 高校 ,  英語 ,  教育 ,  問題点 ,  分析 ,  医学部 ,  カリキュラム