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J-GLOBAL ID：200902157116243332   Reference number：01A0359255

Medical Education for Students in Compulsory Education: The Conception of The Preparation of Three Graded Textbooks and Preliminary Evaluation of Lectures Using These Textbooks.

義務教育における薬の基礎知識に関する講義の実践 段階別テキスト作成のコンセプト及びそれを用いた講義のプレリミナリーな評価

Author (4)： SAITO MOEMI (福島県医大 病院) ,  YAMAGISHI YUKA (福島県医大 病院) ,  SAITO SEIKO (岩手県葛巻町小屋瀬中) ,  EDO KIYOTO (福島県医大 病院)
Material： 薬学雑誌  (Journal of the Pharmaceutical Society of Japan)
Volume： 121  Issue： 3  Page： 247-252  Publication year： Mar. 01, 2001 
JST Material Number： F0508A  ISSN： 0031-6903  CODEN： YKKZAJ  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,...
Semi thesaurus term： 薬の正しい使い方

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JST classification (2)： Public health  (GB02000X) ,  Pharmacy in general  (GU01010G)

Reference (4)：

• 1) Saito M., Takahashi T., Ogata H., Kawai H., Edo K., J. Jpn. Pharm. Assoc., 51, 1631-1635 (1999).
• 2) Takenaka H., The Informed Prescriber, 14, 43-44 (1999).
• 3) Ed. by Iga T., Jpn. J. Nursing., 59, IGAKUSHOIN Ltd., Tokyo, 1998.
• 4) Ninomiya E., “Wakariyasui kusuri no chishiki,” Sin Nihon Hoki Syuppan Co., Ltd., Tokyo, 1997.

Terms in the title (8)： 義務 ,  教育 ,  薬 ,  基礎知識 ,  講義 ,  段階 ,  コンセプト ,  評価