Art

J-GLOBAL ID：200902177404002146   Reference number：00A0504936

Introduction of Active Educational Methods in Medical Ethics Education and Evaluations of Their Effect on Medical Students.

医療倫理の教育における能動的学習法の試みと医学生への教育効果

Author (5)： FUKUMOTO YOHEI (山口大 医 病院) ,  MURAKAMI FUJIO (山口大 医 病院) ,  SEGUCHI MASATO (山口大 医 病院) ,  KOBAYAKAWA SETSU (山口大 医 病院) ,  ITO YUKA (山口大 医 病院)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 31  Issue： 2  Page： 77-81  Publication year： Apr. 25, 2000 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *medical education ,...

   To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=00A0504936&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=G0341B") }}

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (10)：

• 伊藤幸郎. 医学概論教育カリキュラム紹介. 医療原論. 1996, 338-342
• 白浜雅司. 佐賀医科大学における医療倫理教育. 生命倫理. 1996, 6, 57-61
• 宮坂道夫. 医の倫理教育の体系化に向けて. 医学教育. 1998, 29, 185-188
• 吉岡昭正. 教授-学習方法.医学教育の原理と進め方. 医学教育マニュアル1. 1978, 45-65
• JONSEN, A. R. Clinical Ethics. 1992

Terms in the title (6)： 医療倫理 ,  教育 ,  能動的学習 ,  試み ,  医学生 ,  教育効果