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J-GLOBAL ID：200902180667899362   Reference number：00A0407713

Objective Structured Clinical Examination (OSCE)による歯学生の臨床実習評価法の有用性について 有床補綴臨床実習

Author (7)： ONODA RIE (岩手医大 歯) ,  MUSHIMOTO EIKO (岩手医大 歯) ,  TANAKA HISATOSHI (岩手医大 歯) ,  KUROSAWA MASAO (岩手医大 歯) ,  TANABE TADAKI (岩手医大 歯) ,  OTSUKA HIDEYUKI (岩手医大 歯) ,  INOUE DAIICHI (岩手医大 歯)
Material： 日本歯科医学教育学会雑誌  (Journal of Japanese Dental Education Association)
Volume： 15  Issue： 2  Page： 177-183  Publication year： Mar. 20, 2000 
JST Material Number： L3832A  ISSN： 0914-5133  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *experience (education) ,...
Semi thesaurus term： 客観的臨床能力試験

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (10)：

• 赤川安正. 歯科医学教育におけるProblem-based learningの試み-総義歯学における3年間の実施と点検評価-. 日歯教誌. 1998, 13, 155-160
• 佐藤裕二. 歯科医学教育におけるProblem-based learningの試み-総義歯学における実施が臨床実習に及ぼす効果-. 広大歯誌. 1997, 29, 12-15
• 平田健一. 窩洞形成評価システムの運用評価. 日歯教誌. 1999, 14, 205-211
• 日本医学教育学会教育開発委員会編. 医学教育マニュアル ; 評価と試験. 1984, 4
• HARDEN, RM. Assessment of clinical competence using objective structured examination. Br Med J. 1975, 1, 447-451

Terms in the title (8)： OSCE ,  歯学生 ,  臨床 ,  実習評価 ,  有用性 ,  床 ,  補綴 ,  臨床実習