Art

J-GLOBAL ID：200902192997204938   Reference number：01A0273089

電磁気学の概念形成を支援するための指導方略に関する実践的研究 子どもの知識の豊富化と再構造化を通して

Author (2)： FURUYA KOICHI (兵庫教大 大学院) ,  TOKITA YOSHINOBU (上越教大)
Material： 科学教育研究  (Journal of Science Education in Japan)
Volume： 24  Issue： 4  Page： 202-216  Publication year： Dec. 10, 2000 
JST Material Number： L3340A  ISSN： 0386-4553  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *science education ,...
Semi thesaurus term： concept formation ,...

   To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=01A0273089&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L3340A") }}

JST classification (1)： Engineering education  (NA01040M)

Reference (9)：

• 古屋光一. 中学生の力と運動についての指導方法に関する研究. 日本理科教育学会研究紀要. 1993, 33, 3, 91-100
• HASHIWEH, M. Z. Toward an explanation of conceptual change. European Journal of Scinece Education. 1986, 8, 3, 229-249
• 堀哲夫. 問題解決能力を育てる理科授業のストラテジー:素朴概念をふまえて. 1998, 73
• 市川英樹. 電流回路のモデルによる中学生の認知的方略の育成. 日本理科教育学会研究紀要. 1995, 36, 2, 21-31
• 栗田一良. 児童からみた電気教材の問題点. 理科の教育. 1980, 29, 2, 14-19

Terms in the title (8)： 電磁気学 ,  概念形成 ,  支援 ,  指導 ,  方略 ,  実践的研究 ,  子ども ,  知識