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J-GLOBAL ID：200902200222339104   Reference number：05A0649570

Communication and Social Skill Support for Children with High Functioning Pervasive Developmental Disorder: Difficulties in Pragmatics

高機能広汎性発達障害児集団でのコミュニケーション・ソーシャルスキル支援の試み-語用論的視点からのアプローチ-

Author (1)： TAKAHASHI KAZUKO (アルクラブ「大阪アスペの会」)
Material： 教育心理学年報  (Annual Report of Educational Psychology in Japan)
Volume： 44  Page： 147-155  Publication year： Mar. 30, 2005 
JST Material Number： X0087A  ISSN： 0452-9650  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *handicapped child ,...
Semi thesaurus term： 高機能広汎性発達障害児

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JST classification (2)： Applied psychology  (AE02000A) ,  Psychotherapy  (GR04030O)

Reference (17)：

• 長崎勤2003健常乳幼児と発達障害児における「心の理解」の発達と援助プログラムの開発平成12-15年度科学研究費補助金 (基盤研究 (B)(2)).
• 長崎勤・佐竹真次・宮崎眞・瀬木戸英紀編著1998スクリプトによるコミュニケーション指導川島書店.
• 長崎勤・吉村由紀子・土屋恵美1991ダウン症児に対する共同行為ルーティンによる言語指導特殊教育学研究, 28 (4), 15-24.
• 大井学2001第3章「高機能自閉症とアスペルガー症候群」西村辮作編著, ことばの障害入門 (入門コースことばの発達と障害2) 大修館書店, pp.53-78.
• 大井学2002高機能広汎性発達障害をもつ子どもとの会話発達85 (22), 68-75.

Terms in the title (8)： 高機能広汎性発達障害 ,  集団 ,  コミュニケーション ,  ソーシャルスキル ,  支援 ,  試み ,  語用論 ,  視点