Art

J-GLOBAL ID：200902202958362920   Reference number：05A0736931

Structure of Experience Perceived and Interpreted by Students in Clinical Practice of Rehabilitation Nursing

リハビリテーション看護実習における学生の意味化した経験の構造

Author (3)： INOUE EIKO (千葉県衛生短大) ,  MINE KAORU (千葉県衛生短大) ,  SAITO YAYOI (群馬大 医 保健学科)
Material： Kitakanto Medical Journal  (北関東医学)
Volume： 55  Issue： 3  Page： 225-234  Publication year： Aug. 01, 2005 
JST Material Number： F0780A  ISSN： 1343-2826  CODEN： KKAIA  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Nursing ,...

   To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=05A0736931&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=F0780A") }}

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (20)：

• 1. 杉森みど里 : 看護教育学 第3版. 東京 : 医学書院, 1999 : 254.
• 2. 安酸史子 : 経験型実習教育の考え方. Qual Nurs 1999 ; 5 : 568-576.
• 3. 奥原秀盛, 坂口千鶴, 守田美奈子ら. 臨地実習における看護学生の思考の明確化 (第1報)-思考過程を明確化する分析の枠組みの開発-. 日字看大紀 1998 ; 12 : 9-19.
• 4. 坂口千鶴, 奥原秀盛, 守田美奈子ら. 臨地実習における看護学生の思考の明確化 (第2報)-学生の思考過程のパターンとその影響要因-. 日赤看大紀 1998 ; 12 : 20-33.
• 5. 藤本悦子 : 生活援助技術教育において “ふりかえり思考” を育成する意味, Qual Nurs 1999 ; 5 : 21-25.

Terms in the title (6)： リハビリテーション ,  看護 ,  実習 ,  学生 ,  意味 ,  経験