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J-GLOBAL ID：200902203719442102   Reference number：04A0576375

A Study on the Development of Nursing Students’ Abilities in Communication Skills-The Learning Outcomes from the CAI Teaching Materials “Linguistic Response Training”-

看護学生のコミュニケーション能力育成に関する研究-CAI教材「言語的応答訓練」による学習効果-

Author (3)： NAMIKO YURIE (香川県保健医療大 保健医療 看護学科) ,  HORI MIKIKO (香川県保健医療大 保健医療 看護学科) ,  MATSUMURA CHIZURU (香川県保健医療大 保健医療 看護学科)
Material： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
Volume： 14  Issue： 1  Page： 13-24  Publication year： Jul. 01, 2004 
JST Material Number： Y0958B  ISSN： 0916-7536  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： CAI教材

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JST classification (2)： Nursing,nursing services  (GB07000G) ,  Medical education  (GA01040F)

Reference (16)：

• 文部科学省. 大学における看護実践能力の育成の充実に向けて. 看護学教育のあり方に関する検討会. 2000
• 岡谷恵子. コミュニケーション・スキルの基礎的理解に向けて. インターナショナルナーシングレビユー. 1996, 19, 1, 4-8
• 正木治恵. 慢性病患者の看護援助の構造化の試み-糖尿病専門外来看護の臨床経験を通して-その1. 看護研究. 1993, 26, 621-648
• 正木治恵. 慢性病患者の看護援助の構造化の試み-糖尿病専門外来看護の臨床経験を通して-その2. 看護研究. 1994, 27, 49-74
• 正木治恵. 慢性病患者の看護援助の構造化の試み-糖尿病専門外来看護の臨床経験を通して-その3. 看護研究. 1994, 27, 335-349

Terms in the title (10)： 看護 ,  学生 ,  コミュニケーション能力 ,  研究 ,  CAI ,  教材 ,  言語 ,  応答 ,  訓練 ,  学習効果