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J-GLOBAL ID：200902226308764095   Reference number：07A0838048

病院見学実習における記述式プレテスト,ポストテストが学習効果に及ぼす影響 -記述式回答の分析-

Author (3)： JINNO SHIGEHARU (東京医歯大 大学院医歯学総合研究科 麻酔・生体管理学分野) ,  FUJII KEIKO (鶴見大 歯 歯科麻酔学) ,  UMINO MASAHIRO (東京医歯大 大学院医歯学総合研究科 麻酔・生体管理学分野)
Material： 日本歯科医学教育学会雑誌  (Journal of Japanese Dental Education Association)
Volume： 23  Issue： 2  Page： 136-142  Publication year： Aug. 20, 2007 
JST Material Number： L3832A  ISSN： 0914-5133  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *medical education ,...
Semi thesaurus term： *intravenous sedation ,...

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JST classification (2)： Clinical dentistry(= odontology)in general  (GT01030Z) ,  Medical education  (GA01040F)

Reference (11)：

• 神津忠彦. 問題解決型学習とテュートリアル. 日歯教誌. 1996, 12, 18-23
• 植村研一. 新しい臨床医学教育. 日歯教誌. 1995, 11, 10-15
• 神野成治. 歯学部の前専門課程学生の歯科麻酔科業務に対する認識度. 日歯教誌. 2003, 18, 248-253
• 大隈昇. 調査における自由回答データの解析-InfoMiner による探索的テキスト型データ解析-. 統計数理. 2000, 48, 339-376
• 大隈昇. テキスト型データのマイニング-定性調査におけるテキスト・マイニングをどう考えるか-. 理論と方法. 2004, 19, 135-159

Terms in the title (7)： 病院 ,  見学実習 ,  記述 ,  テスト ,  学習効果 ,  回答 ,  分析