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J-GLOBAL ID：200902227738456986   Reference number：03A0270410

Factors Influencing Nursing Teachers’ Professional Identity

看護教員の職業アイデンティティに関連する要因

Author (4)： ISHIDA SADAYO (静岡県立大学短大) ,  TSUKAMOTO HIROKO (東大 大学院医学系研究科) ,  MOCHIZUKI YOSHIKO (東海大学医療技短大) ,  SEKINE RYUKO (静岡県立大学短大)
Material： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
Volume： 12  Issue： 3  Page： 1-9  Publication year： Mar. 01, 2003 
JST Material Number： Y0958B  ISSN： 0916-7536  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： teacher of nursing ,...

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (25)：

• 1) 稲岡文昭他:看護系大学における教員の経営参加に関する調査研究,平成10年~12年度科学研究費補助金 基盤研究(B)(2)研究成果報告書,2001
• 2) 日本看護系大学協議会学長・学部長会:21世紀に求められる看護学教育-高度な看護実践の実現に向けて-,日本看護系大学協議会,2000
• 3) 江崎フサ子:看護教員の能カ・資質の傾向-能カ・資質の自己診断の分析を通して-,九州教育学会研究紀要,22, 171-178, 1994
• 4) 江崎フサ子:看護教員の能カ・資質形成の契機,日本看護学教育学会誌,8(1), 29-39, 1998
• 5) 日本看護学教育学会調査研究プロジェクト:看護教師の資質の発展に関する研究その1 教師調査,日本看護学教育学会誌,10(3), 63-199, 2000a

Terms in the title (5)： 看護 ,  教員 ,  職業 ,  アイデンティティ ,  要因