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J-GLOBAL ID：200902229388416326   Reference number：07A0822773

演習問題解法に重点を置いた工学基礎物理の授業評価と学生の達成感・成績との相関性の分析

Author (1)： NISHIDA MASAHIKO (金沢工大)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 55  Issue： 4  Page： 92-98  Publication year： Jul. 20, 2007 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *physics ,...
Semi thesaurus term： exercise ,...

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JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Statistical quality control  (KB04030W)

Reference (4)：

• 1) 西田昌彦 : 工学基礎物理における学生による授業評価の統計的分析と成績との相関分析, 工学教育, 54-4, pp.48-54, 2006
• 2) 西田昌彦 : 問題分割方式による工学基礎教育における物理授業改善の試みとその効果, 工学教育, 53-2, pp.17-22, 2005
• 3) 園川隆夫 : 多変量のデータ解析, 朝倉書店, 1988
• 4) 本多正久 : 多変量解析の実際, 産能大学出版部, 1993

Terms in the title (10)： 演習問題 ,  解法 ,  工学 ,  基礎物理 ,  授業評価 ,  学生 ,  達成感 ,  成績 ,  相関性 ,  分析