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J-GLOBAL ID：200902233101890887   Reference number：08A1020669

Educational Method of Engineering Ethics Aiming for Comprehensive Understanding

総合的理解を目指した技術者倫理教育の教授法

Author (5)： YASUI MITSUKUNI (室蘭工業大学応用化学科) ,  FUJIKI HIROYUKI (室蘭工業大学機械システム工学科) ,  AOYAGI MANABU (室蘭工業大学電気電子工学科) ,  SUGATA NORIYUKI (室蘭工業大学建設システム工学科) ,  HAYASAKA NARIHITO (室蘭工業大学情報メディア教育センター)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 56  Issue： 5  Page： 5.115-5.119 (J-STAGE)  Publication year： 2008 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： engineer ,  *school education ,  engineering education ,  *Ethics ,  university ,  education
Semi thesaurus term： *engineer education ,  ethical education

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (21)：

• 田村隆弘. 技術士によるオムニバス形式の技術者倫理教育. 工学教育. 2006, 54, 1, 142-148
• 小林幸人. 技術者倫理教育に関する実態調査報告. 工学教育. 2007, 55, 4, 197-201
• 岡田正. 津山高専における工学倫理教育の実践. 工学教育. 2006, 54, 1, 137-141
• 松木純也. 技術者倫理教育の可能性. 工学教育. 2006, 54, 1, 130-136
• 本田康二郎. 科学技術倫理教育における教育効果測定の考え方. 工学教育. 2006, 54, 1, 159-164

Terms in the title (3)： 理解 ,  技術者倫理教育 ,  教授法