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J-GLOBAL ID：200902236112761352   Reference number：08A0266287

2006年PISA調査における科学的リテラシーの評価

Author (2)： OGURA YASUSHI (国立教育政策研 教育課程研究セ) ,  OGURA YASUSHI (科学技術振興機構 理科教育支援セ)
Material： 大学の物理教育  (Physics Education in University)
Volume： 14  Issue： 1  Page： 17-22  Publication year： Mar. 15, 2008 
JST Material Number： L3628A  ISSN： 1340-993X  Document type： Newsletter
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *science education ,  *scholastic ability test ,  education and training ,  query ,  *Organization for Economic Co-operation and Development
Semi thesaurus term： *OECD

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (4)：

• 国立教育政策研究所編. OECD生徒の学習到達度調査 (PISA) 2006年調査国際結果報告書. 2007
• 国立教育政策研究所監訳. PISA2006年調査評価の枠組みOECD生徒の学習到達度調査. 2007
• OECD. PISA 2006 Science Competencies for Tomorrow's World. http://www.pisa.oecd.org. 2007
• OECD. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy : A Framework for PISA 2006. http://www.pisa.oecd.org. 2007

Terms in the title (4)： 調査 ,  科学 ,  リテラシー ,  評価