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J-GLOBAL ID：200902239260829844   Reference number：05A0310704

Major Factors that Affect Comprehensibility of Shosaiyomi (Explanatory Expressions) Used in Screen Readers-Consideration Based on Classification of Shosaiyomi and Kanji Writing Test-

スクリーンリーダの詳細読みの理解に影響する要因の検討-構成の分類と児童を対象とした漢字想起実験-

Author (6)： WATANABE TETSUYA (特殊教育総合研) ,  WATANABE BUNJI (神奈川県総合リハビリテーションセ 七沢ライトホーム) ,  FUJINUMA TERUYOSHI (統合システム研) ,  OSUGI NARIKI (特殊教育総合研) ,  SAWADA MAYUMI (特殊教育総合研) ,  KAMATA KAZUO (宇都宮大 工)
Material： 電子情報通信学会論文誌 D-1  (IEICE Transactions on Information and Systems, Pt.1 (Japanese Edition))
Volume： J88-D-1  Issue： 4  Page： 891-899  Publication year： Apr. 01, 2005 
JST Material Number： S0757B  ISSN： 0915-1915  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *visually impaired person ,...
Semi thesaurus term： 詳細読み

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JST classification (2)： Natural language processing  (JE06000L) ,  Other system programmings  (JD03070M)

Reference (15)：

• 小山智史. 視覚障害者に対応する計算機インタフェース. 信学論 (D-II). 1989, J72-D-II, 1, 185-192
• 大田博志. 福祉から見た音声合成装置. 音響誌. 1993, 49, 12, 871-874
• 斉藤正夫. 視覚障害者支援ソフトウェアの製作. 情報処理. 1995, 36, 12, 1116-1121
• 長岡英司. 重度視覚障害者に対するパソコン利用技術の指導-現状調査. 筑波技術短期大学テクノレポート. 2001, 8, 2, 77-81
• 岡本昇. スクリーンリーダーの詳細読みについて. Pin. 2002, 23, 28-31

Terms in the title (8)： スクリーンリーダ ,  理解 ,  要因 ,  分類 ,  児童 ,  漢字 ,  想起 ,  実験