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J-GLOBAL ID：200902245228742761   Reference number：04A0551714

The Significance of Thermal Analysis in the Development of Teaching Materials for Chemistry Education-As Exemplified by the Precipitation Reactions of Zinc Salts and their Thermal Decompositions-

化学教材の開発における熱分析の意義-亜鉛塩の沈殿生成反応とその熱分解反応を例として-

Author (4)： TANAKA HARUHIKO (広島大 大学院教育学研究科) ,  MATSUDA YOSHINOBU (広島大 大学院教育学研究科) ,  KOGA NOBUYOSHI (広島大 大学院教育学研究科) ,  FURUKAWA YOSHIHIRO (広島大 大学院教育学研究科)
Material： 熱測定  (Calorimetry and Thermal Analysis)
Volume： 31  Issue： 3  Page： 108-116  Publication year： Jun. 30, 2004 
JST Material Number： Z0896A  ISSN： 0386-2615  CODEN： NESOD2  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： thermal analysis ,...

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JST classification (3)： Salts  (CD01050V) ,  Chemical analysis of inorganic compounds  (CC07024R) ,  Other noncatalytic reactions  (CB06070U)

Reference (35)：

• 日本熱測定学会編. 熱量測定・熱分析ハンドブック. 1998
• 古賀信吉. 化学と教育. 1995, 43, 260
• 西川友成. 化学教育. 1967, 15, 18
• KING, L. C. J. Chem. Educ. 1965, 42, 464
• 熊井俊彦. 化学教育. 1972, 20, 232

Terms in the title (7)： 化学 ,  教材 ,  開発 ,  熱分析 ,  亜鉛塩 ,  沈殿 ,  熱分解反応