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J-GLOBAL ID：200902245841959358   Reference number：05A1023375

Effects of Inductive Learning Strategy in Integrating the Theoretical Framework of Nursing Process and Practice

看護過程の理論的枠組みと実践の統合を目指した帰納的教授方略の効果

Author (5)： YANO RIKA (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  MORISHITA SETSUKO (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  IWAMOTO MIKIKO (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  NAKAZAWA TAKAYO (北大 医 保健学科 看護学専攻) ,  YOSHIMURA SADAKO (北大 医 保健学科 看護学専攻)
Material： 看護総合科学研究会誌  (Journal of Comprehensive Nursing Research)
Volume： 8  Issue： 2  Page： 3-14  Publication year： Oct. 26, 2005 
JST Material Number： L4913A  ISSN： 1344-381X  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...

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JST classification (2)： Nursing,nursing services  (GB07000G) ,  Medical education  (GA01040F)

Terms in the title (4)： 看護過程 ,  統合 ,  教授 ,  方略