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J-GLOBAL ID：200902260980222830   Reference number：08A0824290

Practical Strategy on the Subject of “Science and Ethics” for Overcoming Hybrid Engineering Ethics Education

理工系学生のための技術者倫理ハイブリッド教育・「科学と倫理」の実践と成果

Author (1)： YASUI YOSHIAKI (東海大学工学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 56  Issue： 4  Page： 4.4-4.9 (J-STAGE)  Publication year： 2008 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Ethics ,  engineer ,  Science ,  *hybrid system (method) ,  school education ,  Communication ,  institute ,  lifetime education ,  curriculum ,  evaluation ,  *engineering education ,  *education
Semi thesaurus term： JABEE ,  syllabus ,  *engineering ethics ,  educational evaluation ,  university education

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (11)：

• 工学教育. 2006, 54, 1
• 科学と倫理. 2007
• 康井義明. ターニングポイント・産官学連携と明日のエンジニア育成. 日本機械学会誌・メカトップ関東. 2001, 104, 986, 4
• 康井義明. JABEEシンポジウム依頼講演/資料集, (法政大学小金井), 2001. 5. 2001
• 康井義明. 大学における技術者教育とJABEEについて. 日本機械学会・関東支部神奈川ブロック, 第6回神奈川フォーラム・基調講演/講演集, 2001. 7. 2001

Terms in the title (6)： 学生 ,  技術者倫理 ,  教育 ,  科学 ,  倫理 ,  成果