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J-GLOBAL ID：200902264618701955   Reference number：05A0922874

地学教育の観点からとらえた自然災害時におけるボランティア活動および教育大学の役割について-平成16年「7・13新潟水害」を事例として-

Author (1)： FUJIOKA TATSUYA (上越教大 学校教育)
Material： 地学教育  (Education of Earth Science)
Volume： 58  Issue： 5  Page： 157-163  Publication year： Sep. 25, 2005 
JST Material Number： X0686A  ISSN： 0009-3831  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Niigata prefecture ,...
Semi thesaurus term： crisis management ,...

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JST classification (1)： Education for space and earth sciences  (DA01050N)

Reference (11)：

• 藤森喜子. 災害への対応. 学校の危機管理マニュアル. 2001, 168-185
• 藤岡達也. 高校地学における自然災害教材化について-大阪を例にして-. 地学教育. 1992, 45, 17-25
• 藤岡達也. 兵庫県南部地震に関するSTS教育開発の実践的研究. 地学教育. 1996, 49, 131-139
• 藤岡達也. 理科教材としての河川に関する諸問題の考察-洪水・水害と河川堆積物を中心として-. 理科教育学研究. 1999, 40, 2, 1-12
• 藤岡達也. 「理科学習」と「総合的な学習」との連携を踏まえた「自然災害に関する学習」や「防災教育」について-兵庫県南部地震以後の動向を中心に-. 理科教育学研究. 2001, 41, 3, 13-20

Terms in the title (9)： 地学 ,  教育 ,  観点 ,  自然災害 ,  ボランティア活動 ,  大学 ,  役割 ,  新潟 ,  水害