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J-GLOBAL ID：200902269190272509   Reference number：06A0513813

Linking Preclinical Lessons with Simulated Patient Participation and Clinical Training-students Looking back on Their Clinical Training Experiences

基礎看護学におけるSP参加型の授業と臨池実習の連繋-学生の臨地実習の体験のふりかえりから-

Author (3)： KAETSU MIE (久留米大 医 看護学科) ,  IINO YASUYO (久留米大 医 看護学科) ,  KAWAI CHIEKO (久留米大 医 看護学科)
Material： 日本看護科学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Science)
Volume： 26  Issue： 2  Page： 67-75  Publication year： Jun. 20, 2006 
JST Material Number： Y0968A  ISSN： 0287-5330  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...

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JST classification (2)： Nursing,nursing services  (GB07000G) ,  Medical education  (GA01040F)

Reference (10)：

• DE TORNYAY, R. 看護学教育のストラテジー. 2002
• 池田明美. コミュニケーションの理解を深めるための基礎看護学実習前演習の試み-学生以外の模擬患者を導入して. 看護教育の研究. 2000, 17, 118-121
• 岩脇陽子. 臨床実習におけるコミュニケーション技術に関する研究-基礎看護実習における2年次の習得状況-. 京都府立医科大学看護学科紀要. 2003, 12, 2, 111-120
• 加悦美恵. 模擬患者導入と臨地実習の関連. 日本看護研究学会雑誌. 2002, 26, 3, 380
• 加悦美恵. 患者理解に関するイメージ化から具体化へのプロセス. 日本看護研究学会第7回九州地方会誌, 2003. 2003, 31

Terms in the title (8)： 基礎看護学 ,  参加 ,  授業 ,  実習 ,  連繋 ,  学生 ,  臨地実習 ,  体験