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J-GLOBAL ID：200902273910317243   Reference number：05A0033759

The Coming Paradigms of Design and Engineering Visions for Research and Education Change in Design Education-From How to What to Why-

「デザインと設計の新展開」第3部 教育研究からみた将来の展望 設計教育における変革-How,WhatからWhyへ-

Author (1)： FUKUDA SHUICHI (東京都科技大 大学院)
Material： 日本機械学会誌  (Journal of the Japan Society of Mechanical Engineers)
Volume： 108  Issue： 1034  Page： 55-56  Publication year： Jan. 05, 2005 
JST Material Number： F0228A  ISSN： 0021-4728  CODEN： NKGKA  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *design ,...
Semi thesaurus term： プロジェクトベーストラーニング【設計】

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JST classification (1)： Industrial and technological designs  (HA05000Q)

Reference (16)：

• http://www.dmu.ac.uk/~jamesa/teaching/pbl.htm
• RHEM, J. Problem-Based Learning : An Introduction. The National Teaching and Learning Forum. 1998, 8, 1, 1-4
• http://www.hss.coventry.ac.uk/pbl/
• http://www.udel.edu/pbl/
• http://www.rmcdenver.com/useguide/pbl.htm

Terms in the title (6)： デザイン ,  設計 ,  展開 ,  教育 ,  研究 ,  展望