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J-GLOBAL ID：200902276255864138   Reference number：05A0225251

CRITICAL THINKING ON “HOME VISITS” THROUGH THE CASE METHOD USING THE TEACHING MATERIAL, “THE TWELFTH CHILD BIRTH”

ケースメソッドを通して「家庭訪問」を批判的に考える 教材「12番目の妊娠」から学ぶ

Author (1)： KINJO YOSHIHIDE (沖縄県看護大)
Material： 日本公衆衛生雑誌  (Japanese Journal of Public Health)
Volume： 52  Issue： 1  Page： 26-33  Publication year： Jan. 15, 2005 
JST Material Number： G0950A  ISSN： 0546-1766  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： public health nurse ,...

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JST classification (1)： Public health  (GB02000X)

Reference (18)：

• LYNN, LE. Teaching & learning with cases : A guidebook. 1999
• BEECH, DJ. Utility of the case-method approach for the integration of clinical and basic science in surgical education. J Cancer Educ. 2002, 17, 3, 161-164
• BUNCH, WH. Moral decisions regarding innovation. The case method. Clin Orthop. 2000, 378, 44-49
• TOMEY, AM. Learning with cases. J Contin Educ Nurs. 2003, 34, 1, 34-38
• 福田勝洋. 公衆衛生学における Simulation Exercise (模擬演習). 医学教育. 1982, 13, 395-398

Terms in the title (4)： ケースメソッド ,  家庭訪問 ,  教材 ,  妊娠