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J-GLOBAL ID：200902276905898237   Reference number：06A0356843

今,あらためてLDを考える 宇治少年院における生活モデル(Conduct Model)の検証-発達障害に焦点化した矯正教育と教育評価研究-認知・神経科学から見た発達性ディスレキシア

Author (1)： ISHII KAYOKO (科学技術政策研)
Material： LD研究  (LD研究 研究と実践)
Volume： 15  Issue： 1  Page： 22-26  Publication year： Mar. 31, 2006 
JST Material Number： L4167A  ISSN： 1346-5716  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...

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JST classification (1)： Mental disorders  (GR03000A)

Reference (3)：

• 石井加代子 (2004): 読み書きの学習困難 (ディスレキシア) への対応策. 科学技術動向.45 (12月号), 13-25. http://www.nistep.go.jp/index-j.html
• the British Dyslexia Association & Bradford Youth Offending Team (2004): Unrecognised dyslexia and the route to offending. http://www.adders.org/dyslexia_and_youth_offending.pdf.
• the Florida Adult Literacy Resource Center (1994) Dyslexia and the adult learner. Hot Topics, 3, 1-2.

Terms in the title (13)： LD ,  生活 ,  モデル ,  検証 ,  発達障害 ,  矯正教育 ,  教育 ,  評価 ,  研究 ,  認知 ,  神経 ,  科学 ,  発達