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J-GLOBAL ID：200902290750219900
Reference number：04A0917229
Evaluation for Intensity of Stress in Lesson using Heart Rate Variability Detected by Simultaneously Measurement
心拍の多人数同時測定に基づいた授業時の緊張感の評価
Author (4)：
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Material：
Volume：
124
Issue：
12
Page：
2495-2496
Publication year：
Dec. 01, 2004
JST Material Number：
S0810A
ISSN：
0385-4221
Document type：
Article
Article type：
短報
Country of issue：
Japan (JPN)
Language：
JAPANESE (JA)
Thesaurus term：
Thesaurus term/Semi thesaurus term
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JST classification (2)：
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Science and engineering education
, Applied psychology
Reference (5)：
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(1) 大須賀·寺下·下野:「自律系生理指標を用いたメンタルワークロード評価に向けて」,計測自動制御学会論文集,Vol. 29, No. 8, pp. 979-986 (1993-8)
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(2) 堀口絢可·高津浩彰·小関 修:「携帯型心拍間隔測定器の試作とその応用実験」,電気関係学会東海支部連合大会,p. 286 (2003-9)
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(3) J. Andreassi:心理生理学,ナカニシヤ出版 (1985)
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(4) 高津浩彰·宗像光男·小関 修ら:「心拍変動による精神的ストレスの評価についての検討」,電学論誌C, 120, 1, pp. 104-110 (2000-1)
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(5) G. Mulder and L. Mulder : “Information Processing and Cardiovasculer Control”, Psychophysiology, Vol. 18, No. 4, pp. 392-402 (1981-4)
Terms in the title (6)：
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