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J-GLOBAL ID：200902293065121491   Reference number：07A0813016

Development of a Hybrid Environment for Grasping Learning Situations

プログラミング学習状況把握のためのハイブリッド学習環境の構築

Author (6)： OGANE KATSUNORI (東京学芸大) ,  ENOMOTO MASATOSHI (東京学芸大) ,  KURASAWA KUNIMI (東京学芸大) ,  NAKAMURA SHOICHI (福島大) ,  YOKOYAMA SETSUO (東京学芸大) ,  MIYADERA YOZO (東京学芸大)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 107  Issue： 155(ET2007 16-23)  Page： 29-34  Publication year： Jul. 14, 2007 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *CMI ,...
Semi thesaurus term： WWW ,...

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JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Digital computer systems in general  (JC02010O)

Reference (10)：

• 倉澤邦美. プログラミング演習における一斉指導のための学習状況把握支援システムの開発. 電子情報通信学会技術研究報告. 2005, 104, 703, 19-24
• 諏訪正則. プログラミング教育における学習履歴取得システムの開発. FIT (情報科学技術フォーラム) 2003. 2003, 583-584
• 高橋参吉. プログラミング学習のための電子ノートを利用した遠隔学習環境の構築. 電子情報通信学会技術研究報告. 2003, 103, 320, 25-30
• KNOPPIX. http://unit.aist.go.jp/itri/knoppix/
• 小菅貴彦. プログラミング言語演習の仮想化についての効果-KNOPPIXを用いた自宅演習環境の評価について-. 電子情報通信学会技術研究報告. 2005, 105, 488, 65-68

Terms in the title (5)： プログラミング学習 ,  状況 ,  把握 ,  学習環境 ,  構築