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J-GLOBAL ID:201001047167983320
Update date: Sep. 21, 2022
Nagasu Namio
ナガス ナミオ | Nagasu Namio
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Research field (2):
Primary/secondary education and curricula
, Science education
Research keywords (4):
カリキュラム
, エネルギー環境教育
, Science Education
, Science Education
Research theme for competitive and other funds (7):
- 2099 - エネルギー環境リテラシーカリキュラム研究、米国の科学教育カリキュラム研究
- 2009 - 2012 エネルギー環境教育リテラシー育成に関するカリキュラム開発
- エネルギー教育
- STSアプローチ,STSイジューズ教育
- Energy Education
- STS Approach, STS Issues Education
- Study on Science/Technology/Scietey Education
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Papers (16):
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Construction of curriculum framework for energy and environmental education in order to realize sustainable society: based on relationships of science, technology/home economics and social studies in school. Journal of energy and environmental education. 2008. 2. 2. 15-22
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長洲 南海男. 地球のエネルギー環境を次世代に受け継ぐ現世代の責務. エネルギー環境教育研究. 2007. 1. 1. 1
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アメリカ合州国における科学授業構成の特徴と課題. 理科の教育 東洋館出版社. 2001. 50. 3. 4-7
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小・中・高校教育の一貫性の存り方に関する基礎的研究. 平成11年度筑波大学学内プロジュクト研究 助成研究(B) 研究代表者 長洲南海男. 2000
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米国におけるエネルギー教育の新しい方向. エネルギー・資源. 1999. 20. 3. 260-264
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MISC (10):
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Characteristics and Problems of Construction for Science Instruction in U.S.A. Science Education Monthly. 2001. 50. 3. 4-7
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The Fundamental Study on Continuing Elementary, Middle and High School. 2000
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New Trendo for Energy Education in U. S. A. Energy・Resources. 1999. 20. 3. 260-264
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New Trends of Energy・Environment Education in U. S. A. 1997. 49. 14. 57-60
-
Some Trends in Practical Science Education Research using the STS Approach for the Knowledge-Intensive Society. 1995. 19. 4. 212-223
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Books (8):
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National Science Education Standards
2002
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全米科学教育スタンダード
梓出版社 2002
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National Science Education Standards
2002
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STS教育(分担執筆)
キイーワードで探るこれからの理科教育,東洋館出版社 1999
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STS Education
1999
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Professional career (1):
Committee career (5):
- 1998 - 2003 日本生物教育学会 理事、国際交流委員会委員長、副会長
- 2000 - 2002 全米生物教育学会(NABT) 国際委員
- 1999 - 2001 日本教科教育学会 理事
- 1993 - 1995 日本理科教育学会 理事
- 1988 - 1991 日本科学教育学会 理事
Association Membership(s) (6):
日本教科教育学会
, 全米生物教育学会(NABT)
, 全米科学教育研究学会(NARST)
, 日本科学教育学会
, 日本生物教育学会
, 日本理科教育学会
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