RYOJI NAMAI

ナマイリヨウジ | RYOJI NAMAI

Affiliation and department：

Research field (3)： Aesthetics and art studies , Primary/secondary education and curricula , Education - general

Research keywords (5)：芸術哲学 , 美術教育 , Arts-based Research , sculpture , 教育哲学

Research theme for competitive and other funds (7)：

2021 - 2024 Art Education and Citizenship Education: Social Possibilities of Arts-Based Research
2021 - 2023 コロナ時代の美術デザイン教育のパラダイム創出と社会文化的エコシステム型遠隔学習 (韓国との共同研究(NRF))
2018 - 2021 Developing the Theory of Inquiry-Based Learning with Arts-Based Research
2018 - 2021 Historical, Philosophical, and Practical Research on Art Education as the Formation of Judgementof
2019 - 2020 しあわせにつながる親と子の対話についての研究

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Papers (16)：

A Study on Experiential Learning in Project-Based Learning Classes : Focusing on Changes in Free-Response Text in Questionnaire Surveys. the bulletin of Musashino University, Faculty of Education. 2024. 第16巻. 105-117
Ryoji NAMAI. Articulation and Generation in Art Making: Living Between the World. 2022
生井亮司. 表現と語りーインファンティアとナラティブ. 東京学芸大学大学院博士課程令和2年度広域科学教科教育学研究「変化の時代を生きるための芸術教育実践モデルの開発 -芸術表現とナラティブに基づく物語の共有から-」報告書. 2022
NAMAI Ryoji. かたちと身体ー木村素衞の表現論と伴にー. 2021. 55-61
NAMAI Ryoji, TSUBOI Maiko, KAMIYAMA Ayumi. A Phase of Abstract Expression in Childcare Modeling Activities : The Wealth of Being Based on Incomprehension. 2021. 10. 61-75

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MISC (14)：

Ryoji Namai. Beyond Art-making( meta-psychica) Arts-based Research, touch with the invisible. 2024. 16. 165-168
Ryoji NAMAI. Dry Lacquer Sculpture Technique and its Pathos. 2023. 488. 20-23
生井亮司. 弱くて繊細な感受性. 2021年度武蔵野大学教育学部幼児教育学科リカレント企画シンポジウム報告書. 2022. 32-33
生井亮司. 表現と存在、あるいは生きること. 令和3年度武蔵野市寄付講座報告書. 2022
生井亮司. 中間に生成する(研究ノート). 武蔵野大学教育学論集. 2022. 12

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Books (10)：

Visual methods, a/r/tography & walking. Métodos visuales, a/r/tografía y caminar
Tirant lo Blanch 2023
Articulation 区切りと生成展図録
小山市立車屋美術館 2022
Arts-Based Methods in Education Research in Japan (Arts, Creativities, and Learning Environments in Global Perspectives, 7)
Brill Academic Pub 2022 ISBN:9004514120
Encounters with Children’s Expression and Arts-based Research: Arts-based Inquiry in Elementary Education (Starting Inquiry with Arts-based Research Series)
2022
Arts-based Openings in Educational Practice and Theory: Arts-based Inquiry in Higher Education (Starting Inquiry with Arts-based Research Series)
2022

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Lectures and oral presentations (24)：

彫刻制作がひらく静かな世界ー私という生のライフヒストリーをもとに
(日本ホリスティック教育/ケア学会第5回語り合う森 2024)
Arts-Based Research and Citizenship Education
(InSEA World Congress 2023 Çanakkale, Turkey 2023)
美術制作における区切りと生成-平和ということへの展開を視座に
(日本ホリスティック教育/ケア学会第6回研究大会 2023)
弱いということがひらく哲学・表現・保育のあわいから
(武蔵野大学幼児教育学科リカレント企画シンポジウム 2021)
哲学対話における「あいだ」の意味ー保育の諸相を手がかりにー
(日本保育学会第74回大会 2021)

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Works (50)：

第97回国展「水の色のように」
2023 - 2023
Poetics of a boy - The miracle of being and the meaninglessness of being.
Ryoji Namai 2022 - 2022
赤十字「救護看護師像」
生井亮司 2022 -
中間に生成するーあめつちのあわい
生井亮司 2021 - 2021
展覧会企画)A/r/tography & Philosophy Project
2020 - 2021

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Education (3)：

Professional career (3)：

Work history (13)：

2024/04 - 現在 Nihon University College of Art
2023/04 - 現在京都芸術大学大学院非常勤講師
2021/04 - 現在武蔵野大学大学院教育学研究科教育学専攻教授
2019/04 - 現在 Musashino University Faculty of Education
2020/04 - 2024/03 Musashino University Faculty of Education Department of Child Development

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Committee career (8)：

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Awards (3)：

Association Membership(s) (7)：

JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION , Japan Holistic Education Society , 教育哲学会 , 日本美術家連盟 , 国画会(彫刻部) , 美術教育研究会 , 美術解剖学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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