Shimazu Momoyo

シマヅモモヨ | Shimazu Momoyo

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (3)： Japanese language education , Linguistics , Educational psychology

Research keywords (7)：ナラティブ , ストーリーテリング , Discourse , イデオロギー , アイデンティティ , 教室談話 , 教師教育

Research theme for competitive and other funds (8)：

2022 - 2027 An International Comparative Study on Perspectives of Language Education that Results in the Transformation of Discourses
2022 - 2026 理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証
2022 - 2026 理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証
2020 - 2024 日本語教師養成における実践的コミュニケーション能力育成プログラムの開発
2020 - 2023 異文化間の話し合いにおける参加者の変容プロセスの解明-対話能力の育成を目指して

Show all

Papers (19)：

嶋津百代. 声と役割とアイデンティティを再構築する居「場」所の発見ーある短期移民者のオートエスノグラフィ-. ヨーロッパ日本語教育報告・発表論文集(日本語教育シンポジウム 2021). 2022. 第25号
嶋津百代, 北出慶子, 杉本香, 中谷潤子. 日本語教育人材を育成する教師教育者-日本語教師教育者ネットワークの活動から-. 日本語教育. 2022. 181号, 81-95頁
SHIMAZU,Momoyo. An Interim Report on the Practical Communicative Skills of Japanese-Language Teachers. 2021. 69-77
嶋津百代. 日本語教師養成の新たな文脈-キャリアとアイデンティティの観点からの再考-. 日本語文学. 2021. 第92集 171〜188頁
嶋津百代. 「場」を考察する意義-日本語教育研究の拡大と深化のために-. ヨーロッパ日本語教育ヨーロッパ日本語教育報告・発表論文集(日本語教育シンポジウム 2019). 2020. Vol.24, pp.163-165

ｍore...

MISC (3)：

Books (20)：

一歩進んだ日本語教育概論 : 実践と研究のダイアローグ
大阪大学出版会 2024 ISBN:9784872598018
教室内インターアクションにみる日本語教師の実践的コミュニケーション能力
古川智樹(編)『ポスト・コロナ時代の留学生教育 : 関西大学留学生別科の挑戦と展望』関西大学出版部 2024 ISBN:9784873547763
リレー作文の可能性を拓くー多彩な学びのあり方
野口潔・大須賀茂(編)『はじめてみませんかリレー作文-新しい協働学習の試み』ココ出版 2023
自らのコミュニケーションを振り返り、他者にかかわる-Facebookによる日米大学生の交流実践
佐藤慎司・神吉宇一・三輪聖・奥野由紀子(編)『ことばの教育と平和-争い・へだたり・不公正を乗り越えるための理論と実践』明石書店 2023
The US-Japan Online Magazine Project: International Telecollaborations as Translanguaging Spaces
Chikamatsu, C. Nobuko & Li Jin (eds.) A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching (TACJ): Pedagogical Collaboration Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders. Rutledge 2023

ｍore...

Lectures and oral presentations (81)：

「海外に赴く日本語教師の資質・能力」の再検討-海外経験のある教師教育者による省察的討論をもとに-
(2023年度日本語教育学会秋季大会 2023)
教師教育者の経験とビリーフのあいだ
(2023年度日本語教育学会秋季大会パネルセッション「「私」を語らせる行為ー教師のオートエスノグラフィーから見えることー」 2023)
地域社会における日本語教育の役割ー地域日本語教育再考-
(韓国日本語文学会 2023)
差異から生まれる問い-日米国際共修テレコラボレーションの実践報告-
(豪州日本研究学会研究大会/国際繋生語大会(JSAA-ICNTJ 2023)パネルセッション「イデオロギーの変容の資源としての言説分析-異質なものとの共生に向けて-」 2023)
Creating Public Discourses with Personal Expressions in Japanese Linguistic Landscapes
(The 18th International Pragmatics Association (IPrA) conferencePanel Session: Language creativity in everyday Japanese discourseAndrew Barke, Momoyo Shimazu, Todd Allen, Yoko Yonezawa, Xiandon Liu, Yun Meng 2023)

ｍore...

Education (2)：

2003 - 2006 Osaka University Graduate School, Division of Language and Culture
1997 - 2000 University of Hawaii at Manoa Department of East Asian Languages and Literatures Japanese

Professional career (2)：

Work history (3)：

Committee career (5)：

Awards (5)：

Association Membership(s) (8)：

日本言語政策学会 , 日本語教育学会 , 全米日本語教育学会 , 日本質的心理学会 , 社会言語科学会 , 言語文化教育研究学会 , 国際語用論学会(IPrA) , ヨーロッパ日本語教師会(AJE)

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page