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J-GLOBAL ID：201002249943119792   Reference number：10A0242782

「学習支援環境のシステマティックなデザイン:学習の工学を目指して」Webにおけるナビゲーションを伴う学習活動と支援環境のデザイン

Author (1)： KASHIHARA AKIHIRO (電通大 電気通信)
Material： 人工知能学会誌  (Journal of the Japanese Society for Artificial Intelligence)
Volume： 25  Issue： 2  Page： 268-275  Publication year： Mar. 01, 2010 
JST Material Number： X0330A  ISSN： 0912-8085  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *CAI ,  *Web (information system) ,  indexing (computer) ,  adaptability ,  activation ,  Learning ,  Technology ,  teaching material ,  structure formation
Semi thesaurus term： navigation ,  学習スキル ,  *study-support environment ,  structuring

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Other information processing  (JE15050M)

Reference (40)：

• AZEVEDO, R. Does adaptive scaffolding facilitate students' ability to regulate their learning with hypermedia?. Contemporary Educational Psychology. 2004, 29, 344-370
• BRANSFORD, J. D. How People Learn-Brain, Mind, Experience, and School. 2000
• BRUSILOVSKY, P. Adaptive hypermedia. J. User Modeling and User-Adapted Interaction. 2001, 11, 1/2, 87-110
• BRUSILOVSKY, P. Social adaptive navigation support for open corpus electronic textbooks. Proc. AH'2004. 2004, 24-33
• BRUSILOVSKY, P. Adaptive hypermedia services for e-learning. Proc. AH'2004. 2004, 470-479

Terms in the title (8)： 学習支援環境 ,  デザイン ,  学習 ,  工学 ,  Web ,  ナビゲーション ,  学習活動 ,  支援環境