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J-GLOBAL ID：201002250250182537   Reference number：10A0073055

授業などへのマイクロスケール実験の導入と有効性の検討

Author (5)： UCHIDA SHUJI (福島工高専) ,  HAGIRI MASAHIDE (福島工高専) ,  SATO JUN (福島工高専 モノづくり教育研究支援セ) ,  HAYASHI MAKOTO (福島工高専 モノづくり教育研究支援セ) ,  OSHITE SHIGEKAZU (福島工高専)
Material： 福島工業高等専門学校研究紀要  (Research Reports. National Institute of Technology, Fukushima College)
Issue： 50  Page： 55-59  Publication year： Dec. 21, 2009 
JST Material Number： S0713A  ISSN： 0916-6041  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *downsizing ,  Learning ,  *education ,  speech intelligibility ,  visual effect ,  time companding ,  waste ,  accident ,  *experiment ,  *science education ,  degree
Semi thesaurus term： on-site training type learning ,  extension course ,  visual effect ,  chemical waste ,  *マイクロスケール実験法

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Chemical education  (CA01050M)

Terms in the title (3)： 授業 ,  マイクロスケール ,  実験