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J-GLOBAL ID:201101047211186723   Update date: Apr. 28, 2024

Kato Shogo

カトウ ショウゴ | Kato Shogo
Affiliation and department:
Research field  (1): Educational technology
Research keywords  (9): Mobile ,  Social media ,  不登校 ,  教育工学 ,  携帯メール ,  メディアコミュニケーション ,  感情 ,  メディア教育 ,  CMC
Research theme for competitive and other funds  (9):
  • 2021 - 2024 Development of AI-based Online Evaluation System for Global Citizenship Education
  • 2018 - 2023 グループ作成機能に着目したモバイルコミュニケーションへの依存に関する研究
  • 2017 - 2022 Establish the test of summarizing Manga by collective intelligence and development of the summarizing software of Manga with using the assessment criteria.
  • 2016 - 2019 Analysis of the constucts necessary for global human resources and creation of assessment tools for them
  • 2015 - 2019 Basic research on addiction in the age of learning environments using mobile terminals
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Papers (111):
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MISC (180):
  • 立野貴之, 若山昇, 加藤由樹, 加藤尚吾, MADDEN Anthony, 岡田工. アイトラッキングを活用したビジネスゲーム学習における視線行動の分析. 日本教育情報学会年会論文集. 2023. 39th
  • 立野貴之, 若山昇, 加藤由樹, 加藤尚吾. ビジネスゲームにおける視線行動の計測に関する一考察. 日本教育情報学会年会論文集. 2022. 38th
  • 藤巻貴之, 立野貴之, 加藤尚吾, 加藤由樹. オンライン授業におけるコミュニケーション活動の考察. 日本教育情報学会年会論文集. 2022. 38th
  • 藤巻貴之, 立野貴之, 加藤由樹, 加藤尚吾, KIM Jaewook, 岸康人. オンライン授業における学生のマルチタスク制御に関する考察. 日本教育情報学会年会論文集. 2021. 37th
  • 立野貴之, 加藤由樹, 加藤尚吾, 若山昇, 青山慶. ビジネスゲーム学習で発生するマルチタスクの制御に関する分析. 日本教育情報学会年会論文集. 2021. 37th
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Books (11):
  • The Psychology and Dynamics Behind Social Media Interactions
    IGI Global 2019 ISBN:9781522594123
  • Intimacy and Developing Personal Relationships in the Virtual World
    IGI Global 2018 ISBN:9781522540472
  • Handbook of Research on Media Literacy in the Digital Age
    IGI Global 2016 ISBN:9781466696679
  • User Behavior in Ubiquitous Online Environments
    IGI Global 2013 ISBN:9781466645660
  • Virtual Work and Human Interaction Research
    IGI Global 2012 ISBN:9781466609631
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Professional career (2):
  • 博士(学術) (東京工業大学)
  • 修士(工学) (東京工業大学)
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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