Masayuki Yamada

ヤマダマサユキ | Masayuki Yamada

Affiliation and department：

Research field (4)： Education - general , Sports science , Educational technology , Cognitive sciences

Research keywords (5)：スポーツコーチング , 教育工学 , 運動学習 , 学習科学 , 認知科学

Research theme for competitive and other funds (12)：

2024 - 2027 Generative AI-Enhanced Awareness and Collaborative Scripts for Promoting Extracurricular Collaborative Learning
2024 - 2027 高校情報科教員の持続的な実践的授業力向上を目指したコミュニティ環境の構築と検証
2022 - 2025 オンラインでの協調的なスキル獲得過程における動作と認知の可視化共有システムの開発
2023 - 2024 乳幼児の姿勢モニタリングシステムの開発
2022 - 2023 個別最適な学びと協働的な学びの一体化を目指したプログラミング教育における学習プロセス評価手法の開発

Show all

Papers (35)：

山田雅之, 出口英二. 中等教育学校における総合的な学習の時間での ICT を活用したキャリア教育の実践:学校内での合同授業の事例紹介. 九州工業大学教養教育院紀要. 2024. 8
遠山紗矢香, 山田雅之. 児童生徒のプログラミングに対するジェンダーに関するイメージの調査:算数や理科との関連に注目して. 日本教育工学会学会誌. 2024. 47. Suppl. 125-128
Hideki Kondo, Sayaka Tohyama, Ayano Ohsaki, Masayuki Yamada. Time-shifting Method to Mitigate Discussion Stagnation and Promote SNS Collaboration. Journal of Information Processing. 2024. 32. 139-149
Sayaka Tohyama, Masayuki Yamada. Developing Gender-Neutral Programming Materials: A Case Study of Children in Lower Grades of Primary School. Towards a Collaborative Society Through Creative Learning, IFIP World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, Hiroshima, Japan, August 20-24, 2022, Revised Selected Papers (IFIP AICT 685) , Springer,. 2023. 160-172
Masayuki Yamada, Yuta Ogai, Sayaka Tohyama. Distance Learning in Sports: Collaborative Learning in Ice Hockey Acquisition. Towards a Collaborative Society Through Creative Learning, IFIP World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, Hiroshima, Japan, August 20-24, 2022, Revised Selected Papers (IFIP AICT 685) , Springer,. 2023. 309-319

ｍore...

MISC (8)：

山田雅之. 子どもたちはICTをきっと使えます. 福岡県保育協会通信みいつけた!. 2021. 32. 2-3
山田雅之. 共生の視点を備えた体育教師をどう育成するか. 体育科教育2020年4月号. 2020
中央大学保険体育研究所編. 健康スポーツ50講コラム「身体知」. 健康スポーツ50講. 2019. 190-191
山田雅之. 一般社団法人専門職高等教育質保証機構 FD・SDプログラム実証講座「カリキュラムデザイン」. 一般社団法人専門職高等教育質保証機構 FD・SDプログラム実証講座. 2018
Analysis of Learning Material and Learning Process by Function Mechanism Hierarchy. 2017. 17. 4. 91-96

ｍore...

Lectures and oral presentations (67)：

囲碁における長期暗黙知探求プロセスと支援システムの展望
(第42回身体知研究会 2024)
What Gender Biases Could Impede Programming Education?: A Quantitative Study for Japanese Students.
(Oral presented at OCCE 2024 (Open Conference on Computers in Education 2024), Bournemouth University, UK. 2024)
情報教育支援者の養成講座における受講生のプログラミング教育に関する学習観の変容
(日本教育工学会2024年春季全国大会講演論文集 2024)
単眼カメラ画像からの乳児の姿勢・動作の自動クラスタリング手法の検討
(日本教育工学会2024年春季全国大会講演論文集 2024)
乳幼児の動作検出のための画像認識とキャプション生成AI 利用の検討
(第41回身体知研究会 2023)

ｍore...

Education (2)：

2007 - 2011 Chukyo University
2004 - 2007 名古屋大学大学院教育発達研究科心理発達専攻

Professional career (1)：

認知科学

Work history (10)：

2020/04 - 現在九州工業大学教養教育院
2017/04 - 2020/03 Seisa University
2015/09 - 2019/12 上智大学アイスホッケー部コーチ
2015/01 - 2019/06 フリーブレイズJR東京コーチ
2014/04 - 2017/03 日本教育大学院大学准教授

Show all

Committee career (5)：

2023 - 現在日本情報科教育学会九州・四国・中国支部評議員
2023 - 現在教育工学会大会企画委員
2023 - 現在身体知研究会幹事
2020 - 2023 身体知研究会連絡委員
2013/07 - 2021/03 日本教育工学会企画委員

Awards (1)：

2015/10 - 日本視聴覚教育協会井内賞

Association Membership(s) (7)：

JAPAN ASSOCIATION FOR EDUCATIONAL MEDIA STUDY , JAPANESE SOCIETY FOR INFORMATION AND SYSTEMS IN EDUCATION , JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY , JAPANESE SOCIETY OF SPORT PSYCHOLOGY , THE JAPANESE SOCIETY FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE , JAPANESE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY , 日本情報科教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page