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J-GLOBAL ID：201102210012036005   Reference number：11A1092918

臨床実践講座『実践を通した臨床能力の開発』第3シリーズ「臨床実習」第1回 臨床実習の課題解決に向けた教育学的アプローチの重要性

Author (2)： KOBAYASHI KEN (慶応大 病院 リハビリテーション科) ,  KOBAYASHI KEN (東洋大 大学院文学研究科)
Material： 理学療法学  (Physical Therapy Japan)
Volume： 38  Issue： 3  Page： 211-216  Publication year： Jun. 20, 2011 
JST Material Number： Y0738A  ISSN： 0289-3770  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *medical education ,...
Semi thesaurus term： Mentors

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JST classification (2)： Medical education  (GA01040F) ,  Rehabilitation  (GB06000Z)

Reference (19)：

• http://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi
• http://www.japanpt.or.jp/03_jpta/about_jpta/05_index.html
• 白書委員会. 理学療法士実態調査報告-2010年1月実施-. 理学療法学. 2010, 37, 3, 188-217
• 小林賢. 臨床実習の課題と対応 臨床の立場から. 理学療法学. 2010, 37, 4, 341-342
• 日本理学療法士協会. 理学療法教育ガイドライン. 2010, 7-8

Terms in the title (7)： 臨床 ,  臨床能力 ,  開発 ,  臨床実習 ,  課題解決 ,  教育 ,  重要性