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J-GLOBAL ID：201102219235221243   Reference number：11A0479066

Effectiveness of Experiential Educational Tools for Basic Structure Mechanics

基礎構造力学教育に関する体験型教材の有効性

Author (4)： ISHII YOSHIHIRO (広島工業大学工学部) ,  OHIGASHI NOBUYUKI (広島工業大学工学部) ,  MURANAKA AKINORI (広島工業大学工学部) ,  IMAGAWA AKEMI (広島工業大学工学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 59  Issue： 1  Page： 1.100-1.105 (J-STAGE)  Publication year： 2011 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： structural mechanics ,  school education ,  Problem Solving ,  *Learning ,  *curriculum ,  experience (education) ,  OJT
Semi thesaurus term： *Problem-Based Learning

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Structural mechanics in general  (HD01000X)

Reference (4)：

• 大東延幸. 都市建設工学科におけるCADを用いた高大連携授業のとりくみについて. 工学・工業教育研究論文集. 2007, 2, 108, 36-37
• 石井義裕. 基礎力学教育に関する体験型教材作成と運用の試み. 工学・工業教育研究論文集. 2008, 8, 109, 160-161
• (社) 鋼材倶楽部鋼構造教材作成小委員会. 実験でわかる構造力学の基礎. 2000, 144
• 教育ネットワーク中国. http://www.enica.jp/

Terms in the title (5)： 基礎 ,  構造力学 ,  教育 ,  教材 ,  有効性