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J-GLOBAL ID：201102219541267214   Reference number：11A0802748

小児のプレパレーションに対する看護学生の認識-講義前・後・実習後の変化より-

Author (11)： KONNO MIKI (札幌医大) ,  UEMURA KOTA (札幌北楡病院) ,  EBINA MICHIKO (札幌医大) ,  SATO YOKO (北大 大学院) ,  COLLY Noriyo (北大 大学院) ,  HAKOZAKI MAKIKO (北海道ハイテクノロジー専門学校) ,  YOSHIDA YUKIE (釧路労災看護専門学校) ,  MOMOUCHI MASAYO (伊達赤十字看護専門学校) ,  IWASAKI MIKI (日鋼記念病院) ,  OKADA YOKO (旭川医大) ,  HATA KEIKO (札幌医大 医 病院)
Material： 日本小児看護学会誌  (Journal of Japanese Society of Child Health Nursing)
Volume： 20  Issue： 1  Page： 127-135  Publication year： Mar. 20, 2011 
JST Material Number： L2824A  ISSN： 1344-9923  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： *preparation ,...

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JST classification (1)： Nursing,nursing services  (GB07000G)

Reference (11)：

• 明田芳久. 第1章 幼児期の心理. ジャン・ピアジェ 発達の条件と学習. 1979, 8-41
• 蝦名美智子. 教育と実践を結ぶ-子どもの力が発揮される看護. ベストナース. 2009, 20, 9, 6-8
• FESTINGER, L. 認知的不協和の理論-社会心理学序説. 1957
• 半田浩美. CTやMRI検査を受ける幼児後期の子どもに模型を用いた心理的準備 子どものイメージづくりを促進する効果的な看護介入と看護師の変化. 日本小児看護学会誌. 2006, 15, 1, 32-39
• 半田浩美. 心臓カテーテル検査を受ける幼児後期の子どもへの模型と人形を用いた効果的なプレパレーション. 日本小児看護学会誌. 2008, 17, 1, 23-30

Terms in the title (6)： 小児 ,  プレパレーション ,  看護 ,  学生 ,  講義 ,  実習