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J-GLOBAL ID：201102226423986539   Reference number：11A1690122

Factors Influencing Cooperation between Nursery School and Kindergarten, and Specialized Support Systems in the Community for Children with Autism : an Analysis Using Structural Equation Modeling

保育所・幼稚園における自閉症児に対する社会的支援システムとの連携に影響する要因-構造方程式モデルによる解析-

Author (2)： TANIGAWA KAZUKO (山口大学大学院医学系研究科環境保健医学分野(衛生学)) ,  TANIGAWA KAZUKO (宇部フロンティア大学人間社会学部児童発達学科)
Material： 山口医学  (Yamaguchi Medical Journal)
Volume： 60  Issue： 4  Page： 85-95 (J-STAGE)  Publication year： 2011 
JST Material Number： Z0044A  ISSN： 0513-1731  CODEN： YIKUAO  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： *協力体制 ,...

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JST classification (2)： Public health  (GB02000X) ,  Clinical psychiatry in general  (GR01030T)

Reference (26)：

• HWANG, B. The effects of social interactive training on early social communicative skills of children with autism. J Autism Dev Disord. 2000, 30, 331-343
• TOTH, K. Early predictors of communication development in young children with autism spectrum disorder : joint attention, imitation, and toy play. J Autism Dev Disord. 2006, 36, 993-1005
• MATSON, JL. Determining treatment outcome in early intervention programs for autism spectrum disorders : A critical analysis of measurement issues in learning based interventions. Res Dev Disabil. 2007, 28, 207-218
• 萩原はるみ. 超早期療育を行った自閉症児の発達経過と特徴について. 児童精医と近接領域. 2003, 44, 305-320
• 萩原はるみ. 自閉症の幼児期における発達・知能指数の推移. 児童精医と近接領域. 2005, 46, 439-448

Terms in the title (8)： 保育所 ,  幼稚園 ,  自閉症児 ,  社会的支援 ,  連携 ,  要因 ,  構造方程式モデル ,  解析