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J-GLOBAL ID：201102270276175340   Reference number：11A1076747

A Mobile System for Improving Self-Regulated Learning Skills

モバイル端末上で動作する自己調整学習スキル育成支援システムの開発と運用

Author (3)： SETA KAZUHISA (大阪府大 大学院理学系研究科) ,  AOKI YUKI (大阪府大 大学院理学系研究科) ,  OKAMOTO MASAHIKO (大阪府大 人間社会)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 111  Issue： 39(ET2011 1-16)  Page： 59-64  Publication year： May. 07, 2011 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning ,  *self-management(individual) ,  *mobile terminal ,  human behavior ,  junior high school ,  CAI
Semi thesaurus term： skill learning ,  *mobile terminals ,  *learning behavior ,  self-learning

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Mobile communication  (ND08030H)

Reference (15)：

• BANDURA, A. Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review. 1977, 84, 191-215
• ZIMMERMAN, Barry J. 自己調整学習の理論. 2006
• YAMADA, K. The relationships among achievement motive, self-efficacy and learning strategy use in Japanese university students. Hiroshima Psychological Research. 2010, 9, 37-51
• PHILIP, H. A metacognitive view of individual differences in self-regulated learning. Learning and Individual Differences. 1996, 8, issue 4, 327-353
• PAPE, Stephen J. Interventions That Support Future Mathematics Learning. PRompt Intervention in Mathematics Education. 2005, 77-98

Terms in the title (7)： モバイル端末 ,  自己 ,  学習 ,  スキル ,  支援システム ,  開発 ,  運用