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J-GLOBAL ID：201102274174048897   Reference number：11A0974411

Process by which practical training instructors perform their duties and its effect factor

実習指導者が指導者としての役割を遂行していく過程とその影響要因

Author (3)： SHIDA KUMIKO (新潟医療福祉大 健康科学) ,  SODEYAMA ETSUKO (新潟医療福祉大 健康科学) ,  MOCHIZUKI NORIKO (新潟医療福祉大 健康科学)
Material： 新潟医療福祉学会誌
Volume： 10  Issue： 2  Page： 18-23  Publication year： Mar. 21, 2011 
JST Material Number： L5076A  ISSN： 2435-9777  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *experience(education) ,...
Semi thesaurus term： grounded theory approach ,...

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (5)：

• 1)奥坂喜美子・工藤快枝:臨床実習指導者に関する研 究の現状と課題,日本看護学会 看護教育,34: 154-156, 2003.
• 2)木下康仁:グラウンデッド・セオリー・アプローチ の実践,弘文堂,236-237,2003.
• 3)米田照美・前川直美・沖野良枝:実習指導者講習会 が指導者の役割遂行に及ぼした影響,人間看護学研 究,6:77-90,2008.
• 4)大高恵美・佐藤サッ子・佐藤美恵子:療養型医療施 設における臨地実習指導の現状と課題一初めて実習 指導を行った臨地実習指導者と病棟管理者の面接調 査より一,日本赤十字秋田短期大学紀要,10:39- 47, 2005.
• 5)高島尚美・渡部節子・青木由美恵ほか:成人学習者 としての経験を活かした臨地実習指導者研修プログ ラムにおける学びの様相,横浜看護学雑誌,1(1): 35-43,2008。

Terms in the title (5)： 実習指導者 ,  指導 ,  役割 ,  過程 ,  影響要因