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J-GLOBAL ID：201102279004629234   Reference number：11A0824567

A Class for Students with Intellectual Disabilities in Tsukuba Botanical Garden

「植物園における教育活動」~子どもたちの学習の場としての活用~植物園における養護学校校外学習の実践例

Author (4)： TSUTSUMI CHIE (科学博物館 筑波実験植物園) ,  KANEDA KAZUKO (茨城県土浦養護学校) ,  NAGATA MIHO (科学博物館 筑波実験植物園) ,  OMURA YOSHIHITO (科学博物館 筑波実験植物園)
Material： 日本植物園協会誌  (Bulletin of Japan Association of Botanical Gardens)
Issue： 45  Page： 11-17  Publication year： Mar. 2011 
JST Material Number： L3345A  ISSN： 0389-5246  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *botanical garden ,  *behavior(manner) ,  child ,  *school ,  learning ,  mental disorder ,  intelligence disorder ,  curriculum ,  questionnaire ,  teaching effectiveness ,  science education ,  furtherance
Semi thesaurus term： *education activity ,  on-site training ,  Developmental Disabilities ,  *handicapped children's school ,  education support

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Botany in general  (EH01010R)

Reference (1)：

• 1)文部省.2000.盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領(平成11年3月)解説-各教科,道徳及び特別活動編-.東洋館出版社.

Terms in the title (8)： 植物園 ,  教育 ,  活動 ,  子ども ,  学習 ,  場 ,  活用 ,  養護学校