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J-GLOBAL ID：201201077754007091
Update date: Sep. 01, 2021
USUZAKA Takashi
ウスザカ タカシ | USUZAKA Takashi
Affiliation and department：
Job title：
Associate Professor
Research field (2)：
Wood science
, Primary/secondary education and curricula
Research keywords (1)：
中学校技術科,木材加工,ものづくり教育,技術教育,教育システム
Papers (25)：
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吉田真緒・臼坂高司. 幼児教育 におけるICT利活用に関する調査研究. 茨城大学全学教職センター研究報告. 2021. 39-47
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小林拓実・坂場亮・臼坂高司. 中学校技術科「A 材料と加工の技術」と高等学校工業科の学習内容の関連調査. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2021. 70. 229-238
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Tamatani, D., Usuzaka, T. & Shoji, H. Effects of Feedback and Reflection on Performance during Wood Sawing and Prefrontal Cortex Activation. Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. 2020. 297-302
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Sakaba, R. & Usuzaka, T. Emotional Teaching Strategies in Japanese Technology Education. Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education. 2019. 108-113
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古市友哉, 臼坂高司. Usefulness Examination of a Learning Task Analysis Diagram in Instructional Design Made by University Students Majoring in Technology Education. 工学教育. 2019. 67. 5. 50-55
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MISC (7)：
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雲宮有一朗, 臼坂高司. 日米技術教育の比較による授業モデル考案に向けたISM構造チャートの作成-学習指導要領と技術リテラシーのためのスタンダード(全米標準)をもとに-. 茨城大学教育実践研究. 2015. 第34巻. 41-50
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北島太一, 臼坂高司. 木材加工学習への意識と自己効力感との関連-大学生の調査による考察. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2014. 63. 123-130
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高橋将太郎, 臼坂高司. An Analysis of Processes and Thinking Factors in Removing Misalignments of Wood Working. 茨城大学教育学部紀要(教育総合). 2014. 増刊. p p.201 -217
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飯塚尊, 臼坂高司. 木材加工学習におけるFlashを用いた学習支援教材の開発. 茨城大学教育実践研究. 2013. 第32. 61-69
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臼坂高司. Analysis of students' thinking contents in temporal assembling and assembling parts into a work of manufacturing. 茨城大学教育学部紀要. 教育科学. 2012. 61. 155-163
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Books (1)：
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楽しく遊んで、子どもを伸ばす 子育て・保育の悩みに教育研究者が答えるQ&A
福村出版 2016
Lectures and oral presentations (29)：
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Effects of Feedback and Reflection on Performance during Wood Sawing and Prefrontal Cortex Activation
(EdMedia + Innovate Learning 2020 Online 2020)
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技術教育における保幼小連携に関する意識調査
(第31回日本産業技術教育学会関東支部大会(茨城) 2019)
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Emotional Teaching Strategies in Japanese Technology Education
(E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2019)
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Study on “Familiarity” When Reading Using an Electronic Medium
(Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2019)
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Frontal Cortex Activation Measured by Near-Infrared Spectroscopy while Cutting Wood According to Different Teaching Methods
(Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2018)
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Education (1)：
- 2007 - 2011 Doctoral Program ,Hiroshima University
Professional career (2)：
- Master of Education (Hiroshima University)
- Doctor of Philosophy (Hiroshima University)
Committee career (4)：
- 2018/10 - 2021/09 電気学会 実践から学ぶ制御技術教育に関する調査専門委員会
- 2015/10 - 2017/09 電気学会 制御工学・制御技術教育に関する調査専門委員会
- 2013/10 - 2015/09 電気学会 制御工学・制御技術教育の方法および評価に関する協同研究委員会
- 2012 - 2015 日本産業技術教育学会 評議員
Awards (1)：
- 2014/09 - 茨城大学 学長表彰(推奨授業)
Association Membership(s) (5)：
電気学会
, 日本教育工学会
, 日本科学教育学会
, 日本教科教育学会
, 日本産業技術教育学会
