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J-GLOBAL ID：201202223463690045   Reference number：12A0743011

The Effects of Practical Experiences of Environmental Education Using Big Tree on Teachers’ Perceptions in Elementary School

小学校校庭の巨樹を用いた環境教育実践経験が教員の意識に及ぼす影響

Author (4)： NAGATOMO HIROYUKI (埼玉学園大 人間) ,  KATO HIROSHI (金城大学短大) ,  OKADA NORITO (甲子園短大) ,  SHIMOMURA TAKASHI (京都府大 大学院生命環境科学研究科)
Material： ランドスケープ研究  (日本造園学会誌)
Volume： 75  Issue： 5  Page： 631-634  Publication year： Mar. 30, 2012 
JST Material Number： F0408A  ISSN： 1340-8984  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *elementary school ,  land ,  *tree(plant) ,  *environmental education ,  teacher ,  consciousness investigation
Semi thesaurus term： *education practice ,  *campus

JST classification (2)： Environmental problems  (SA01020V) ,  Science and engineering education  (RA01050B)

Reference (11)：

• 1)長友大幸・近江慶光(2003):小学校校庭の巨樹が卒業生の意識および自然接触行動に与える影響:ランドスケープ研究 66(5),847-850
• 2)長友大幸・下村孝(2006):校庭の巨樹を用いた環境教育受講経験が児童の意識に及ぼす影響:ランドスケープ研究 69(5),829-834
• 3)環境庁(1991):日本の巨樹・巨木林(全国版),大蔵省印刷局, 1-5
• 4)環境庁(1991):日本の巨樹・巨木林(関東版 II ),大蔵省印刷局
• 5)環境庁(1991):日本の巨樹・巨木林(近畿版),大蔵省印刷局

Terms in the title (6)： 小学校 ,  校庭 ,  環境教育 ,  経験 ,  教員 ,  意識